某**評(píng)價(jià)：我上*時(shí)就對(duì)日語(yǔ)感興趣,這幾年自學(xué)了一點(diǎn)基礎(chǔ),在附近各種機(jī)構(gòu)上了很多體驗(yàn)班。去年寒假來(lái)到蒲公英后,我終于決定報(bào)一門正式的課程去學(xué)習(xí)。本來(lái)說(shuō)自學(xué)以為自己已經(jīng)有點(diǎn)水平了,但是下課后才發(fā)現(xiàn),自己懂得的太少了,雖然感覺有點(diǎn)難度,但在這里學(xué)習(xí)很有趣!他們只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn),把自己沒有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。有種醍醐灌頂?shù)母杏X!有時(shí)候和老師聊日本文化之類的,很有意思!作為語(yǔ)言愛好者,**次體驗(yàn)到這么好的學(xué)習(xí)

徐**評(píng)價(jià)：一直對(duì)日語(yǔ)感興趣,還有自己的工作也需要日語(yǔ),朋友說(shuō)蒲公英學(xué)校不錯(cuò),就來(lái)學(xué)校申請(qǐng)?jiān)嚶犃艘还?jié)課。老師說(shuō)的也很好,口語(yǔ)非常流利,知識(shí)點(diǎn)很詳細(xì),能讓人很快掌握,課后可以在免費(fèi)教室自學(xué),有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師,果斷的報(bào)名了,期待自己也能盡快說(shuō)一口流利的日語(yǔ)!

謝**評(píng)價(jià)：一直都打算學(xué)日語(yǔ)的,對(duì)比了很多家,都沒有找到合適的,在朋友的推薦下,是先申請(qǐng)的蒲公英日語(yǔ)試聽課,顧問(wèn)老師服務(wù)態(tài)度很好,很熱心,對(duì)于我的疑問(wèn),都給予耐心的解答,課程老師很專業(yè),試聽課體驗(yàn)不錯(cuò),就果斷報(bào)名了初級(jí),目前已經(jīng)學(xué)了一個(gè)月,簡(jiǎn)單的五十音圖和日常用語(yǔ)會(huì)說(shuō)一些,雖然離說(shuō)一口流利的日語(yǔ)還差很遠(yuǎn),但我會(huì)努力的。

汪**評(píng)價(jià)：我是朋友介紹的蒲公英,孩子一直想去日本留學(xué),想提高日語(yǔ)水平。來(lái)了之后老師耐心的介紹了日本留學(xué)的相關(guān)資料,老師很專業(yè),也很耐心細(xì)致,讓孩子在這里學(xué)習(xí)中級(jí)課程。孩子來(lái)這試聽了一節(jié)課,就喜歡上了這里的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,謝謝柯可老師。

劉**評(píng)價(jià)：來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡跨度較大,文化基礎(chǔ)也不同?？墒抢蠋熞廊豢梢栽趯W(xué)生不同的語(yǔ)音基礎(chǔ)上尋找到一個(gè)平衡,既照顧的初學(xué)的艱辛也使得有一定基礎(chǔ)的同學(xué)不感到乏味。一起學(xué)習(xí)的學(xué)員像朋友一樣無(wú)所不談,四五個(gè)人圍坐在一起,小小的集體也能高談闊論韓國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、中韓文化的不同、好聽的韓語(yǔ)歌曲、流行的韓劇。

未**評(píng)價(jià)：蒲公英的學(xué)習(xí)氛圍很濃,環(huán)境也很不錯(cuò),還有外教老師聯(lián)合授課,對(duì)提高日語(yǔ)口語(yǔ)很有幫助。老師們非常熱情和有耐心,他們通常上課時(shí)用日語(yǔ)交流,課堂氣氛很好,我很喜歡學(xué)校的老師,如果什么都不懂的地方,可以馬上問(wèn)老師,老師都能給與專業(yè)的解答,我的日語(yǔ)水平有了很大的提升,感謝當(dāng)初自己的選擇,現(xiàn)在我在準(zhǔn)備日語(yǔ)N1考試,希望能順利。

未**評(píng)價(jià)：以前上學(xué)的時(shí)候,學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的日語(yǔ),過(guò)了很多年忘記的差不多了,工作原因,需要用到日語(yǔ),在同事的推薦下,來(lái)到蒲公英學(xué)校,稍微了解了一些以后, 決定先聽聽試聽課,老師講的比我預(yù)期的效果更好,教學(xué)環(huán)境也很不錯(cuò),然后果斷的報(bào)名了商務(wù)日語(yǔ)班,已經(jīng)學(xué)了一個(gè)多月,日常交流口語(yǔ)也流利了很多。

未**評(píng)價(jià)：因?yàn)閺男∠矚g看動(dòng)漫,對(duì)日語(yǔ)比較感興趣,到了大一,就想學(xué)日語(yǔ),在網(wǎng)上找到的蒲公英,來(lái)學(xué)校后有專業(yè)的老師介紹,還申請(qǐng)了試聽課,日語(yǔ)老師是很溫和的外教老師,翻譯的中教老師也很專業(yè),發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),然后就果斷報(bào)了名。校區(qū)環(huán)境很美,后來(lái)多方了解,蒲公英在東莞算是比較老的日韓語(yǔ)品牌,已經(jīng)學(xué)了3個(gè)多月了,收獲還是挺多的,簡(jiǎn)單的日語(yǔ)交流都會(huì)了,老師熱情專業(yè),還很負(fù)責(zé),遇到不懂的,會(huì)幫忙糾正發(fā)音,講解,感謝當(dāng)初的選擇,

未**評(píng)價(jià)：我打算送孩子去日本讀*,孩子對(duì)日語(yǔ)也一直比較感興趣,蒲公英學(xué)校還是可以的。上課的模式是中外老師結(jié)合,每個(gè)班6至8個(gè)人,不需要擔(dān)心孩子完全不理解或溝通障礙等問(wèn)題,小班的教學(xué)模式也保證了老師的教學(xué)質(zhì)量,這里日語(yǔ)培訓(xùn)還是不錯(cuò)的,課程性價(jià)比高,畢竟是東莞這邊十幾年的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校了,信得過(guò)。