◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽和重修,終身技術(shù)支持。
◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。
◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。
◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

赤峰學(xué)CAD要什么基礎(chǔ),學(xué)3D效果圖要什么基礎(chǔ),學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)難嗎?零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖軟件
室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù),設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的領(lǐng)頭和靈魂,室內(nèi)裝飾 的風(fēng)格、品位決定 于設(shè)計(jì),沒有設(shè)計(jì)專業(yè) 就沒有室內(nèi)裝飾業(yè)。然而現(xiàn)在從事室 內(nèi)裝飾 的設(shè)計(jì)人員,經(jīng)過專業(yè) 訓(xùn)練的科班出身人 員并不多,國(guó)內(nèi)各高等院校開設(shè) 類似的 專業(yè)起步較晚,室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) 人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿 足市場(chǎng)的需要。目前僅北京從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人數(shù)約 50000 人,且水平 參差不齊,但對(duì)有從業(yè) 能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人 才的需求 數(shù)十萬(wàn)人次,在目前以及未來(lái)的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)人才 的需求將呈現(xiàn)出一種短缺狀態(tài)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)軟件:
1、3D MAX高級(jí)建模課程:
學(xué)習(xí)高級(jí)建模軟件3DMAX,并詳細(xì)講解各種裝飾部件及家具模型的制作,室內(nèi)外建模,整體廚房,鐵藝設(shè)計(jì),大型展臺(tái)設(shè)計(jì)等,包括各種材質(zhì)的應(yīng)用、燈光的調(diào)整、效果圖建模的制作流程,空間的布局,色彩的搭配等。結(jié)合案例詳細(xì)講解。
2、AutoCAD:
此軟件可用于建筑圖紙、機(jī)械圖紙、服裝設(shè)計(jì)、電子電路、園林設(shè)計(jì)等方面。是較好的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)軟件,主要用在建筑施工圖、樓房戶型圖、機(jī)械設(shè)備圖的設(shè)計(jì)制作方面。
3、Photoshop:
學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運(yùn)用;圖像色彩的校正;各種濾鏡的使用;字的制作;圖像輸出與優(yōu)化等,靈活運(yùn)用圖層風(fēng)格,流體變形及褪底和蒙板,制作出千變?nèi)f化的圖像。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)講求個(gè)性化:大工業(yè)化生產(chǎn)給社會(huì)留下了千篇一律的同一化問題。為了打破同一化,人們追求個(gè)性化。服務(wù)方便化:城市人口集中,為了高效、方便,國(guó)外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施。室內(nèi)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中要更強(qiáng)調(diào)"人"這個(gè)主體,以讓消費(fèi)者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應(yīng)用:隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展,未來(lái)的家居將變得妙不可言?？臻g格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高,住房的面積會(huì)呈大型化,原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。