徐**評價：因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患?一直被學(xué)校老師批評,學(xué)習(xí)也慢慢懈怠下來,剛剛一年級都壓力山大,朋友推薦金色雨林,體驗(yàn)一節(jié)課后,爸爸由原來的不同意到后面思想的轉(zhuǎn)變,再觀察周圍小朋友的反應(yīng)情況,果斷選擇了金色雨林,期待孩子完美的改變,一起加油!

未**評價：寶寶幼兒園小班階段,非常好動,根本坐不下來,紀(jì)律性比較差。半學(xué)期過去了,還是沒有改變,老師建議做個專業(yè)的測評。經(jīng)過金色雨林測評后,發(fā)現(xiàn)測評很專業(yè),孩子也非常喜歡這里的環(huán)境,期待經(jīng)過老師專業(yè)指導(dǎo),可以增強(qiáng)孩子的紀(jì)律性。

未**評價：寶寶在這邊上課,不管是感統(tǒng)課,還是學(xué)能課,都幫助孩子很好的提升自己的感知能力和協(xié)調(diào)能力,各方面都有提升,對于上課的環(huán)境還是很好的,特別是老師,非常好,對于現(xiàn)在疫情期間,機(jī)構(gòu)也能很好的做到防疫工作。

柳**評價：家有二年級小男生,學(xué)校老師總是反映上課注意力不集中,上課老師講的回家都記不住,家庭作業(yè)也是拖沓的不行,怎么說都沒有改善,偶爾聽說金色雨林專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過系統(tǒng)的方案幫助孩子改善提高學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)習(xí)效率更高,授人以魚不如授人以漁,學(xué)習(xí)能力沒有改善,學(xué)習(xí)習(xí)慣買有養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法不正確,后面再多的課程都如建立在沒有打好地基的位置,大廈終將傾覆。相信金色雨林能幫助孩子們更好更優(yōu)的學(xué)習(xí),既鍛煉體能又增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,贊

佘**評價：之前來這里做過一次測評,孩子感統(tǒng)失調(diào),坐不住,大運(yùn)動和精細(xì)動作都比較弱。上周又預(yù)約了一次體驗(yàn)課,看看他們怎么訓(xùn)練的。體驗(yàn)感覺不錯,孩子很喜歡,課堂上老師給他做了頭朝下的滑板運(yùn)動,說是可以幫助孩子更專注。體驗(yàn)完后,老師很負(fù)責(zé),還跟我做了一對一的溝通,根據(jù)孩子的情況,并給到了很多專業(yè)的建議。

未**評價：環(huán)境不錯,設(shè)施都比較新,也會定期消毒。老師態(tài)度和藹,很有耐心,很有責(zé)任心。學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。強(qiáng)力推薦!