現(xiàn)代化教育教學(xué)條件。  

   教學(xué)樓配備中央空調(diào)、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代化多媒體教室和形體房,學(xué)生公寓配備獨立空調(diào)、熱水系統(tǒng)、點對點置物架,運動場配備空中足球場、塑膠跑道、籃球場、乒乓球場及羽毛球。

   完備的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。  

   學(xué)校建立了20余間醫(yī)衛(wèi)類教學(xué)實訓(xùn)實驗室和"和諧號高鐵"實訓(xùn)模擬基地。且與中南*湘雅三醫(yī)院護理部、婁底市中心醫(yī)院、婁底市中醫(yī)醫(yī)院、婁底市第幾人民醫(yī)院、10所軍隊醫(yī)院護理部等簽訂了實習(xí)協(xié)議,并與省內(nèi)三個鐵路院校、廣州鐵路集團公司、中車集團等建立起校校、校企合作關(guān)系。

   型、復(fù)合型師資力量。  

   校長曾益漢,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)原副院長,高級政工師、副教授;黨支部書記、副校長朱紅專,婁底一中原副校長,湖南省特級教師;副校長劉同勝,湖南省特級教師,湖南省教育骨干督學(xué);專業(yè)帶頭人金曉東,中醫(yī)藥教授,教育部高職高專教指委原委員。學(xué)校專任教師72人,正高3人,副高29人,形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

   "高素質(zhì)、高技能"培育理念。  

   建立了三個體系,實現(xiàn)三證融通,凸顯二大管理,率先實施學(xué)分制和導(dǎo)師制,把過程學(xué)習(xí)與終結(jié)性評價有機結(jié)合,把品行修習(xí)與學(xué)業(yè)修習(xí)有機融合,全員育人,導(dǎo)師負責,落實"德技雙修" 培養(yǎng)目標。

  建立了三個體系,實現(xiàn)三證融通,凸顯二大管理,率先實施學(xué)分制和導(dǎo)師制,把過程學(xué)習(xí)與終結(jié)性評價有機結(jié)合,把品行修習(xí)與學(xué)業(yè)修習(xí)有機融合,全員育人,導(dǎo)師負責,落實