教學(xué)特色

課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459\QQ1723696190

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

面試是否只看長(zhǎng)相?

答:長(zhǎng)相是面試的一個(gè)重要因素,但不是因素。面試主要考察考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、個(gè)人氣質(zhì)、文化基礎(chǔ)等綜合素養(yǎng)。

在校學(xué)生是否需要統(tǒng)一著裝?

答:統(tǒng)一著裝是我校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理的重要舉措之一。平常在校期間,學(xué)生需統(tǒng)一穿著校服,或根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程、集體活動(dòng)需要,統(tǒng)一穿著制服、班服。

商務(wù)日語(yǔ)

1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較強(qiáng)的運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要求的高素質(zhì)技能型人才。

2、就業(yè)范圍:日語(yǔ)翻譯、外貿(mào)跟單、日語(yǔ)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)業(yè)務(wù)助理等。

學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?

答:秉承"無(wú)縫對(duì)接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關(guān)系,近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。