長沙醫(yī)*概況
長沙醫(yī)*是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校(二本),由*人大代表、*教育系統(tǒng)先進工作者、*教育工作者、校長何彬生教授創(chuàng)辦,其前身為湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校,1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校,1999年升格為湘南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,2001年校本部遷至長沙市,2003年通過湖南省?？茖W(xué)校教學(xué)工作合格評估,2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為長沙醫(yī)*,2011年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校認真貫徹黨和的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,依法治校。
長沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報名要求,招生分數(shù)線,報名方式等可以咨詢
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堅持千年長醫(yī)、濟世惠民的辦學(xué)宗旨;堅持辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念;弘揚"厚德、博學(xué)、儲能、求真"的治學(xué)精神;堅持醫(yī)學(xué)與人文相通,博學(xué)與專精兼取,理論與實踐并重的教育思想;堅持質(zhì)量立校、人才強校、錯位競爭、特色拓進的發(fā)展戰(zhàn)略,全面促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
學(xué)校堅持面向地方、服務(wù)基層的辦學(xué)觀,主要為基層醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護人才;堅持立德樹人的教育觀,力求專業(yè)學(xué)習(xí)與人文修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)與社會實踐、全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì);堅持能力為主、素質(zhì)為重的質(zhì)量觀,不斷更新教育思想觀念,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,深化教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
長沙醫(yī)*辦學(xué)實力
學(xué)校辦學(xué)條件日益完善,辦學(xué)實力不斷提升。新建了臨床、護理、中醫(yī)、生命科學(xué)等實驗樓群,并配備了價值1.3億元的現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備,各類實驗室388間,部分實驗室和儀器設(shè)備已處于國內(nèi)醫(yī)*校先進水平。
學(xué)校現(xiàn)有直屬和非直屬附屬醫(yī)院19所,實習(xí)醫(yī)院138所,實習(xí)床位2萬余張?，F(xiàn)已擁有"級特色專業(yè)"、"省級特色專業(yè)"、"省級重點建設(shè)*"、"省級示范實驗室"、"省級精品課程"、"省級教學(xué)團隊"、"省級實習(xí)基地"、"省級高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)*生創(chuàng)新訓(xùn)練中心"和"省級高校綜合改革試點專業(yè)"等一大批和省級質(zhì)量工程項目。
*結(jié)構(gòu)以醫(yī)學(xué)為主,醫(yī)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)各*協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)24個本、專科專業(yè),面向*31個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生21000余人,外國留學(xué)生300余人。
藥物制劑專業(yè)
學(xué)制:四年,合格者畢業(yè)頒發(fā)統(tǒng)招本科畢業(yè)證書,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)和藥物制劑工程學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備從事藥物新劑型與新制劑的開發(fā)研究和生產(chǎn)、管理的初步能力,能夠從事藥物制劑的設(shè)計研究、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理、藥品營銷的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)前景:各類藥物研究與開發(fā)單位、醫(yī)藥院校、醫(yī)藥生產(chǎn)和企業(yè)、醫(yī)院、藥檢所和藥事行政管理等*從事藥物劑型和制劑的研究開發(fā)和工藝設(shè)計、藥物制劑的生產(chǎn)、調(diào)配和質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理、藥品營銷、醫(yī)藥經(jīng)營管理等人才的缺乏,為本專業(yè)提供了無限的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
