每個人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的湖南北大青鳥軟件學(xué)校介紹有哪些專業(yè)呢(這個學(xué)校就業(yè)真的好嗎)相關(guān)消息。

北大青鳥,實力教育集團對人才培養(yǎng)高度重視,支持每位員工獲得職業(yè)能力的提升與發(fā)展,支持每位學(xué)員成功成才。在校長敖老師的帶領(lǐng)下,集團凝聚了一批胸懷夢想,志存高遠(yuǎn)的教師與行業(yè)精英,共同為職業(yè)教育事業(yè)奮斗!

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*生畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)有前途?

*畢業(yè)后,想早日成功獲得企業(yè)的青睞,選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)是個很好的選擇。只是,*畢業(yè)后學(xué)習(xí)什么專業(yè)有前途呢?

北大青鳥長沙大計校區(qū)老師認(rèn)為,隨著信息時代的來臨,IT行業(yè)毫無疑問成為了有發(fā)展前景的行業(yè)。作為IT行業(yè)的核心產(chǎn)業(yè),軟件開發(fā)技術(shù)也正處于騰飛的發(fā)展期,用人需求逐年遞增,據(jù)了解,每年我國對軟件人才的需求達到80萬-100萬人,而現(xiàn)有行業(yè)從業(yè)人員只50萬人左右,專業(yè)開發(fā)人員不到25萬,缺口很大。也正因為如此,很多IT企業(yè)都打出高薪來吸引人才,成為21世紀(jì)熱門的專業(yè)之一。

既然軟件開發(fā)技術(shù)如此受歡迎,為什么有很多計算機專業(yè)畢業(yè)的*生卻找不到工作?北大青鳥長沙大計老師解釋,傳統(tǒng)教育注重理論,課程滯后,所以培養(yǎng)出來的*生動手能力不足,經(jīng)驗不豐富,導(dǎo)致了就業(yè)難的問題,同時也使得軟件開發(fā)人才的需求量得不到改善,制約了軟件行業(yè)的發(fā)展。北大青鳥看到了傳統(tǒng)教育的不足,所以順應(yīng)時代發(fā)展,為解決我國IT人才的缺口,推出了針對零基礎(chǔ)學(xué)員的ACCP7.0軟件工程師課程,助力我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為社會輸送了一批又一批的具備高素質(zhì)的IT精英人才,受到社會各界的一致好評。

據(jù)了解,與傳統(tǒng)教育不同,北大青鳥課程是以就業(yè)為導(dǎo)向的,所以非常注重培養(yǎng)學(xué)員實際操作能力。從某種意義上講,就是一個學(xué)員走向企業(yè)的終崗前培訓(xùn)地。在教學(xué)方式上,以項目實戰(zhàn)帶動教學(xué),上課打破傳統(tǒng)課堂模式,以實訓(xùn)項目貫穿教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)真實項目。相對于學(xué)歷教育,實訓(xùn)則是企業(yè)式的、老師帶領(lǐng)學(xué)員直接參加名企的實際研發(fā)項目,從而全面掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗,讓學(xué)員在實訓(xùn)中擁有實際的工作經(jīng)驗,從北大青鳥洛陽融科畢業(yè)后輕松就業(yè)。

高中生課程

適用人群

1、18歲以上,高中以上學(xué)歷;

2、適合作為學(xué)習(xí)進修,求職轉(zhuǎn)行,在職提升等各類人群;

3、適合有志于進入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗;符合IT公司入職技術(shù)要求;

2、熟練java和.net開發(fā)相關(guān)技能;

3、熟悉軟件項目開發(fā)流程;具備勝任各崗位基本技術(shù)條件;

4、有良好的程序編寫能力和編程習(xí)慣;

5、良好的語言表達、溝通能力、工作責(zé)任心和團隊意識。