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宜賓高考復(fù)讀政策

日期:2021-07-17 09:43:47     瀏覽:62    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:宜賓高考復(fù)讀政策【新學(xué)高考高三復(fù)讀班特色管理】新學(xué)高考在日常管理方面,是實行的全封閉式管理,在學(xué)習(xí)期間不能隨意出入校園,手

宜賓高考復(fù)讀政策

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班特色管理】

新學(xué)高考在日常管理方面,是實行的全封閉式管理,在學(xué)習(xí)期間不能隨意出入校園,手機和身份證在學(xué)校期間是交到班主任老師那里,防止學(xué)生使用手機或者出入網(wǎng)吧等影響學(xué)生學(xué)習(xí)場所,家長可以完全放心。高三復(fù)讀生需要的是一個可以全心全意學(xué)習(xí)的地方,新學(xué)高考的班主任、任課老師幾乎24小時全程陪伴,學(xué)習(xí)上做到有效的督導(dǎo),生活上做到無微不至的關(guān)懷,確保學(xué)生將精力集中到學(xué)習(xí)上,對每一個學(xué)生都是一樣的關(guān)心和重視。新學(xué)高考是真正意義上做到了學(xué)生全封閉式管理,食住學(xué)一體的高考培訓(xùn)學(xué)校。高考復(fù)讀補習(xí),選擇新學(xué)高考就對了。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

1.入學(xué)測試:一套科學(xué)的入學(xué)檢測試卷,找到學(xué)習(xí)漏洞所在,對癥下藥

2.針對性制定方案:根據(jù)不同的班級情況制定解決方案

3.選擇適合教師:根據(jù)復(fù)讀班級孩子的差異性,匹配到適合孩子教學(xué)的老師

4.學(xué)習(xí)過程跟蹤:課堂情況及時反饋,周測,月測及時了解學(xué)習(xí)進度

5.成績穩(wěn)步提升:通過專業(yè)TLE高考輔導(dǎo)系統(tǒng),讓學(xué)生成績有效提升。

宜賓高考復(fù)讀政策

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與*數(shù)學(xué)較大的區(qū)別是概念多并且較抽象,學(xué)起來"味道"同以往很不一樣,解題方法通常就來自概念本身。學(xué)習(xí)概念時,僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的,還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達方式。例如,為什么函數(shù)y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如,為什么當(dāng)f(x-l)=f(1-x)時,函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱,而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關(guān)于直線 x=1對稱,不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關(guān)系的區(qū)別,兩者很容易混淆。

2‘學(xué)習(xí)立體幾何要有較好的空間想象能力,而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自制模型協(xié)助想象,如利用四直角三棱錐的模型對照習(xí)題多看,多想。但較終要達到不依賴模型也能想象的境界。

3、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計算不畫圖,正確的辦法是邊畫圖邊計算,要能在畫圖中尋求計算途徑。

4、在個人鉆研的基礎(chǔ)上,邀幾個程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法,這樣做常可以把問題解決得加透徹,對大家都有益。學(xué)霸的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較基礎(chǔ)的步驟:預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課。


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