五年制大專的優(yōu)勢
1.年齡優(yōu)勢
(1)五年一貫制高職學生*畢業(yè)入學,十五六歲,是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的佳年齡段
(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力
(4)有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能
(5)有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
2.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年,有近2/3的時間用于專業(yè)技術教育,可以具備:更寬廣的相關專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識;更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力;解決現(xiàn)場技術問題的應變能力;有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
(1)五年一貫制高職學生*畢業(yè)入學,十五六歲,是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的佳年齡段
(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力
(4)有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能
(5)有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
2.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年,有近2/3的時間用于專業(yè)技術教育,可以具備:更寬廣的相關專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識;更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力;解決現(xiàn)場技術問題的應變能力;有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
