【新學(xué)高考介紹】樂山高考復(fù)讀

新學(xué)高考致力于高考復(fù)讀沖刺補習(xí),針對于復(fù)讀生1對1的個性化輔導(dǎo),專門定制了7對1的教學(xué)模式,7位老師只教一個學(xué)生,外加2個班主任老師和一個生活老師,在學(xué)習(xí)和生活,都能全程陪伴監(jiān)管,新學(xué)高考運用自己TLE教學(xué)體系和管理體系,幫助復(fù)讀生樹立信心,再戰(zhàn)高考!

【復(fù)讀精品班型】

專屬VIP一對一N對1的教學(xué)模式,確保學(xué)生高考提分,戰(zhàn)勝高考。

5人精品小班嚴格控制每個班級的人數(shù),針對性極強,學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

9人中班用復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將每一個知識板塊精細化授課。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

一、調(diào)整心態(tài)。復(fù)讀的同學(xué)壓力會很大,因為畢竟是經(jīng)歷過一次高考的人了,高考的失敗陰影始終會在心里揮之不去,所以這時需要調(diào)整心態(tài),以平常心對待,不要給自己太大的壓力。

二、化成動力。要將悲傷的力量和壓力化作為前進的動力,不要一直沉浸在失敗中,要意識到自己來復(fù)讀的意義,不要浪費這又一年的青春。

三、對自己負責(zé)。你敢辜負自己的青春嗎?你忍心黯淡那期待的眼神嗎?稍微有點覺悟的人都知道,復(fù)讀,不能辜負自己的時光,不能辜負關(guān)心自己的人。壓力再大,盡力就行。

四、竭盡全力。也許自己去年的高考成績很不理想,但是請在這一年不要放棄,重新復(fù)習(xí),大家都是在同一起點,只不過是努力的程度多不多罷了,竭盡全力,做好自己該做的事情。

五、適當(dāng)緊張。在面對壓力的時候,也不要一味的不管不顧,不能一直都處于無所謂的輕松狀態(tài),要適度緊張,以此來提醒自己要努力,那根繃緊的弦正式你前進的力量之源。

樂山高考復(fù)讀

教我歷史的老師是一位非常盡職盡責(zé)的好老師。他的課仿佛有一種魔力能把你緊緊地吸引住,浩浩歷史長河在他的講解下仿佛一下子就與我們拉近了。重要的是,他總能引導(dǎo)我們透過紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象去思考它們背后的聯(lián)系與實質(zhì)。在他的指導(dǎo)下,高一時我的歷史學(xué)得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦,高二時我開始偷懶了,不再注重基礎(chǔ)知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)時,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢。高一的知識由于有扎實的基本功,我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內(nèi)容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什么老師總讓我們"抓基礎(chǔ)、重平時"。高中歷史的學(xué)習(xí)與*完全不同,并不是靠死記硬背就能解決問題的。

高中歷史需要的還是理解。較好是能每星期復(fù)習(xí)一次,每個月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時關(guān)鍵是要反復(fù)地看書,在反復(fù)中提高。書才是較根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實的。在讀每一節(jié)的內(nèi)容時,要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事,它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系,能夠說明什么歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向與縱向的比較。書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時間、地點、事件是沒有用的,較重要的是要學(xué)會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背后的東西。相信你不久就會發(fā)現(xiàn),歷史是越讀越有味的。