眉山高考復讀學校哪家好

【新學高考優(yōu)勢】

新學高考專注研究高考教育多年,分析歷年高考真題,總結(jié)高考難度知識點,讓考生真正掌握知識點,短時間內(nèi)實現(xiàn)大幅度提分。

新學高考開設全日制班課、藝考文化課和高考復讀沖刺,在高考應試教育方面有著非常豐富的經(jīng)驗,并遠遠于其他培訓機構(gòu)!

【高考復讀招生對象】

吃苦耐勞有毅力

復讀是一個艱苦的過程,在體力、心理上都要付出很大的代價。過程中會遇到很多困難,但是肯吃苦,這樣的考生很適合復讀。

【新學高考復讀班教學計劃】

一、在短的時間內(nèi)讓學生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。

二、總結(jié)經(jīng)驗教訓,對過去的學習模式進行徹底突破。

三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學習狀態(tài)。

四、注意方法,要苦學,勤學。

五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。

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許多人將類問題歸結(jié)為"馬虎",基于這種認識,所以屢錯屢犯總也根除不掉。有人認為"馬虎"不是什么大問題,稍一留意即可鏟除。但事實上這類問題的反復發(fā)生率很高。其根源在"馬虎"的說法是一種定性的認定,沒有定量。既是定性,則范圍不清,形狀不定,很模糊。消滅沒消滅不很清楚。這次消滅了,下次可能又冒出來了。所以,我的辦法共有六點:

、必須明確具體地找出問題之所在

如有的題做錯了,是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯數(shù)字等造成的,那就定義為"審題錯誤";有的題做錯了是由于計算出現(xiàn)差錯造成的,那就定義為"計算錯誤";有些錯誤是在草紙上做對了,往試卷上一抄就寫錯漏掉了,那就定義為"抄寫錯誤";有些錯誤是字詞或字母符號等寫顛倒了,那就定義為"筆誤錯誤"等等?？傊?一定要定義準確清晰具體。