《新學(xué)高考復(fù)讀招生》細(xì)則

高考是人生沖刺的關(guān)鍵階段,針對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)好機(jī)構(gòu)比埋頭苦學(xué)更加重要。進(jìn)入高三之后,*將更豐富,知識(shí)將更深入。高考是優(yōu)勝劣汰選拔性考試。復(fù)讀生在這一階段相易產(chǎn)生瓶頸。選擇新學(xué)高考作為你后的墊腳石。新學(xué)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過(guò)程中幫助復(fù)讀學(xué)生梳理各科學(xué)習(xí)模塊,幫助復(fù)讀學(xué)生掌握解題技巧,突破瓶頸。

教學(xué)理念:堅(jiān)持"授人以漁"的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)技巧

招生對(duì)象:想提高分?jǐn)?shù)、想考名校、找不到學(xué)習(xí)方法的復(fù)讀生

班型及人數(shù):根據(jù)學(xué)生選擇班型決定。設(shè)有VIP一對(duì)一5人火箭班9人高考沖刺榜

復(fù)讀生收費(fèi):不同的班型、不同的老師教學(xué)、不同的課時(shí)收費(fèi)是不一樣的

開(kāi)課時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué),具體上課時(shí)間可以詳詢(xún)(電話(huà)、線(xiàn)上客服)

新學(xué)高考復(fù)讀生管理模式:新學(xué)高考專(zhuān)門(mén)針對(duì)備考時(shí)間緊迫的高三復(fù)讀生,量身定制學(xué)習(xí)方案并且學(xué)校實(shí)行全封閉式管理模式,周一至周六全天上課。課程包含早自習(xí)、晚自習(xí)及各科老師授課。新學(xué)高考每個(gè)班型都有班主任坐班,學(xué)生遇到不懂得問(wèn)題可以隨時(shí)得到解答,不會(huì)把問(wèn)題留到明日。家庭體驗(yàn)式學(xué)生公寓,提供熱水器、洗衣機(jī)、飲水機(jī)、空調(diào),設(shè)有專(zhuān)人管理、24小時(shí)監(jiān)控。復(fù)讀生選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要選擇好的。新學(xué)高考一直專(zhuān)注于高考輔導(dǎo),學(xué)校只招收高考學(xué)生,新學(xué)高考針對(duì)每年*三卷高考要求,入學(xué)前對(duì)復(fù)讀生各科可進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化輔導(dǎo)。此外新學(xué)高考的教室空間敞亮,學(xué)生可以在寬敞明亮的教室心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。復(fù)讀學(xué)生來(lái)新學(xué)高考圓你的*夢(mèng)。

高三一年復(fù)習(xí)要擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法,要不然占有再多時(shí)間復(fù)習(xí)也只能是做無(wú)用功。高三復(fù)習(xí)階段高效地學(xué)習(xí)方法就是按良性循環(huán)學(xué)習(xí)法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題就會(huì)輕松掌握高中知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)要搞定馬虎題目和通過(guò)努力能夠?qū)W會(huì)的題目,即消滅類(lèi)問(wèn)題、攻克第二類(lèi)問(wèn)題、暫放第三類(lèi)問(wèn)題。良性循環(huán)學(xué)習(xí)法需要經(jīng)過(guò)六個(gè)步驟實(shí)現(xiàn):

1、轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)

高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,知識(shí)范疇擴(kuò)大,要求也提高了許多。對(duì)于許多高中生,經(jīng)常這科上去了,那科又下來(lái)了,某次考試有科不及格也是常有的事。所以,轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí),首先,要對(duì)此有客觀(guān)的認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要著急煩躁,但一定要用積極的思想研究問(wèn)題,要用積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題,要用積極的行動(dòng)解決問(wèn)題。

其次,要在改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上下功夫。影響學(xué)習(xí)效果的原因是多方面的,除了客觀(guān)原因外,學(xué)生是否從自身實(shí)際出發(fā)選用學(xué)習(xí)方法等都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的同學(xué)也想改進(jìn)方法,但總是感到時(shí)間不夠,不舍得將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上。而統(tǒng)統(tǒng)將時(shí)間投入到具體科目的學(xué)習(xí)上,殊不知這正是犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。這里介紹的良性循環(huán)學(xué)習(xí)法對(duì)高*的同學(xué)是一種簡(jiǎn)便易行立竿見(jiàn)影的復(fù)習(xí)方法。