┃學(xué)校簡(jiǎn)介┃
昆明海亦豐中學(xué)隸屬于云南海亦豐教育集團(tuán),昆明市海亦豐中學(xué)是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn)設(shè)立的一所定位為"高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格"的全日制、封閉式、全寄宿的完全中學(xué),設(shè)有*部和高中部。學(xué)校占地200余畝,總投資4億人民幣,建筑面積10萬(wàn)余平方米,設(shè)施完備。地處昆明西山之側(cè)、滇池湖畔。
┃師資隊(duì)伍┃
昆明海亦豐中學(xué)大多數(shù)教師來(lái)自教育發(fā)達(dá)省份的985及211名校,其中高中授課教師70%以上為研究生,*授課教師50%以上為研究生。聘請(qǐng)、*帶頭人及骨干教師,擁有多年教學(xué)及命題經(jīng)驗(yàn)。高中部共有教師160人,其中,專職授課教師100人,專職班主任60人。具有研究生學(xué)歷112人,名校本科學(xué)歷48人。*部共有教師100人,專職授課教師60人,專職班主任40人。具有研究生學(xué)歷50人,名校本科學(xué)歷50人。
┃教學(xué)管理┃
學(xué)校按照ISO9001質(zhì)量管理體系要求,引入質(zhì)量管理。ISO9001質(zhì)量管理體系的核心理念是采用PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn)。
學(xué)校特設(shè)質(zhì)量管理部,實(shí)施PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn),從根本上解決教學(xué)質(zhì)量問題。PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn)是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理體系的核心,已讓無(wú)數(shù)現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和管理達(dá)到一個(gè)又一個(gè)。質(zhì)量管理部是我校高級(jí)教學(xué)質(zhì)量的核心保證。
質(zhì)量管理部?jī)蓚€(gè)核心職責(zé)。對(duì)教學(xué)實(shí)施目標(biāo)考核;保證教學(xué)按照ISO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。從而保證教學(xué)效果,提升教學(xué)效率,真正達(dá)到高質(zhì)量的目標(biāo).
以作文為例說(shuō)明傳統(tǒng)教學(xué)的問題。老師教作文,學(xué)生寫作文,老師打分下評(píng)語(yǔ)后工作完成。但按質(zhì)量管理體系要求,教學(xué)效果是否達(dá)到目標(biāo)?學(xué)生問題是否有效解決?作文水平是否得到提高?即較重要事項(xiàng)——分析、解決學(xué)生問題和提高學(xué)生作文水平的核心目標(biāo)沒有完成。還需對(duì)有問題學(xué)生,指出問題,敦促重寫,多次指導(dǎo)直到達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。
傳統(tǒng)教學(xué)主要問題是在目標(biāo)未達(dá)成時(shí),沒有實(shí)施更有效的處理措施和持續(xù)改進(jìn)。從上述簡(jiǎn)單案例可以看到,目前絕大多數(shù)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué),不是以學(xué)生為核心,不是以學(xué)生實(shí)際掌握為目標(biāo)的教學(xué)管理模式,無(wú)法有效保證教學(xué)效果和效率。即傳統(tǒng)學(xué)校完成了Plan計(jì)劃(設(shè)定目標(biāo))、Do執(zhí)行、Check檢查,但未完成Act處理環(huán)節(jié),而保證質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)恰恰是目標(biāo)未達(dá)成時(shí)的處理措施和持續(xù)改進(jìn)。
┃錄-取注意事項(xiàng)┃
(1)按照雙向選擇的原則,被錄-取的學(xué)生應(yīng)在我校規(guī)定的時(shí)限內(nèi)到校辦理相關(guān)手續(xù),逾期視為自動(dòng)放棄。
(2)已被我校錄-取并辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)生,不再參加對(duì)口公辦*劃片入學(xué)。未被我校錄-取的學(xué)生,回學(xué)籍或戶籍所在地參加公辦*劃片入學(xué)。
┃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)┃
1. 每生每年學(xué)費(fèi)28000元(含學(xué)雜費(fèi)4000元),住宿費(fèi)1800元,按學(xué)年收取。除班費(fèi)或其他代收費(fèi)(如保險(xiǎn)費(fèi)、體檢費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)等)外,學(xué)校不再另行收取其他費(fèi)用。
2. 學(xué)校確認(rèn)錄-取后,參考*統(tǒng)一考試(縣級(jí)及以上教育局統(tǒng)一安排的考試)平均成績(jī)、綜合素質(zhì)和能力測(cè)試成績(jī)進(jìn)行學(xué)費(fèi)減免,減免辦法后續(xù)發(fā)布。
