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長沙經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學校-校企合作、就業(yè)無憂

日期:2022-04-27 17:07:40     瀏覽:69    來源:湖南中職升學網(wǎng)
核心提示:學校簡介湖南曙光科技技工學校創(chuàng)辦于1996年,是由湖南省人力資源和社會廳主管的全日制技工學校,位于*中部具有發(fā)展活力的投資新
學校簡介
湖南曙光科技技工學校創(chuàng)辦于1996年,是由湖南省人力資源和社會廳主管的全日制技工學校,位于中部具有發(fā)展活力的投資新區(qū)及節(jié)能環(huán)保材料示范基地——湖南湘江新區(qū)金洲大道88號。校園占地面積80余畝,建筑面積27000平方米。學校實施封閉式管理,環(huán)境優(yōu)美、交通便利、擁有高標準教學樓、食堂、學生公寓、籃球場及電子競技房、健身房、音樂琴房、形體房等多個現(xiàn)代化實訓中心。

     辦學25年來,積累了豐富的辦學經(jīng)驗,形成了一支理論知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的"雙師型"高水平師資隊伍。學校與多所高校開通了學生升學發(fā)展的直通車,成為各大高校的優(yōu)質(zhì)生源基地,同時與各大型企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作模式,學生就業(yè)途徑廣,就業(yè)質(zhì)量高,是職工教育示范單位、湖南省技工學校、長沙市高技能人才培訓定點學校,已培養(yǎng)上萬名學員在同類技工學校中居于地位。

長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校創(chuàng)建于1995年,是長沙市教育局主管,湖南省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學校。學校是湖南省示范性中等職業(yè)學校、湖南省中職學校德育先進單位、長沙市大中專院校就業(yè)工作先進單位、長沙市安全文明單位。

辦學情況

學校坐落在長沙市干杉汽配工業(yè)園,毗鄰湖南省交通職業(yè)技術,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,學校教學硬件設施齊全,配備了圖書館、安全培訓VR實訓室、會計實訓室、幼教實訓室、電競實訓室、畫室、舞蹈室、音樂室等多種技術和藝體培訓基地,擁有一支由職教、省市技能大師、湖南省雙師型教師及專業(yè)帶頭人引領的教師隊伍。

就業(yè)服務

學生入學簽訂《就業(yè)服務協(xié)議書》畢業(yè)之后將全部到與所學專業(yè)對口的崗位上工作,與公辦中職學校的自主擇業(yè)與服從分配的就業(yè)服務相比,我們的畢業(yè)學生就業(yè)層次將明顯要高,發(fā)展空間更大,畢業(yè)學生完全實現(xiàn)專業(yè)對口并高薪就業(yè)。

就業(yè)

我校踐行"德藝雙休"、知行并進"得教育理念,以開放式教學、訂單式培養(yǎng)"得教學管理模式,堅持以市場需求為導向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學目標,建立起‘專業(yè)對接企業(yè)、課程對接崗位、教材對接技術’的先進教學體系,就業(yè)合作單位是國內(nèi)外企業(yè),實現(xiàn)專業(yè)對口安置就業(yè)。
就業(yè)率

學校拓展更寬廣的就業(yè)路徑,以先后與多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、江西、等地就業(yè)網(wǎng)絡,畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。校企聯(lián)合定向就業(yè),為學生提供更寬廣的發(fā)展平臺。

就業(yè)優(yōu)勢

我們實行百分之百就業(yè);對口就業(yè);高端就業(yè)。學生入校以后,學校跟同學們的家長簽訂就業(yè)協(xié)議書,保證百分之百地對口就業(yè);學校按單位的要求來培訓學生,讓學生完全滿足單位的需要。學生在校讀書三年后取得學歷文憑,同時取得證書,我校不搞工廠就業(yè),充分實行高端就業(yè),確保每個學生學什么專業(yè)對口專業(yè)就業(yè)。我校每年都會去各個地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學校是商務廳的勞務外派基地,每年有30%左右的學生可以實現(xiàn)海外就業(yè)。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才

學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
招生對象

(1)普通*畢業(yè)生須參加2021年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;

(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,終錄取標準以面試結果為準。

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