新學高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學員方面,能夠根據(jù)學生的特質(zhì),采用個性化的管理模式,一對一解決學生的學習問題,無論是生活上還是學習上都能讓學生得到明顯改善!新學高考由教師、班主任、管理人員組建的專業(yè)教學團隊。讓學生承受科學和系統(tǒng)的教育,使學生在學習的過程中快樂成長! 講評時;第二遍:一周后;第三遍:考試前。在學習完本章后,要對本章有一個知識總結(jié)和題型總結(jié),因為在你復(fù)習完這一章后會對其有更深更系統(tǒng)的認識,要趁熱打鐵,及時總結(jié)反思,提煉數(shù)學思想和方法,這樣你就可以對知識有了自己的理解。每章復(fù)習結(jié)束后,要進行一個章節(jié)測驗 每復(fù)習完一個單元后,及時組織單元小綜合檢測,代數(shù)、立體幾何、解析幾何復(fù)習完成后作單科小綜合訓練。其目的是進一步鞏固和熟練學生所復(fù)習過的知識,著眼于基本內(nèi)容、基本方法的考查,是一種過關(guān)性的訓練。此外,需要同學們做好以下工作:①默寫本章主要概念、定理、公式,闡述其內(nèi)容、本質(zhì);②復(fù)述重要定理的證明思路;③回憶本單元的主要題型、解法和技巧,總結(jié)出一些具有普遍意義的思路、方法,對同一類問題的解題方法要認真體會,學會"一把鑰匙開一把鎖";④建立錯題集,整理該單元中自己在各次作業(yè)、測試中出現(xiàn)的錯誤,分析錯誤的原因、性質(zhì)及改正的途徑,以加強對概念的本質(zhì)認識和公式的正確應(yīng)用,分析計算中失誤的原因,對癥下藥,及時改進,以提高解題的速度和準確性。