學(xué)校概況

       昆明市西山海亦豐初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)昆明海亦豐中學(xué))是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn)設(shè)立的一所定位為"高要求高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格"的全日制封閉式、全寄宿制中學(xué)。

師資

       昆明海亦豐中學(xué)擁有一支高水平、富有激情的教師團(tuán)隊(duì),結(jié)合我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、更符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)管理體系,能夠極大得提升教學(xué)效果和效率,培養(yǎng)出"高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高能力"的學(xué)生。

       我校大多數(shù)教師來(lái)自985及211名校,高度負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高、心態(tài)良好和富有激情是我校對(duì)授課老師的基本要求。

舉行創(chuàng)新課堂教師考試

1.用學(xué)生的眼光發(fā)現(xiàn)教學(xué)的問(wèn)題

平日里,都是老師在傳道受業(yè)解惑,從老師的角度去把知識(shí)灌溉給學(xué)生,學(xué)生也是被動(dòng)的接受,老師雖然完成了教學(xué)目標(biāo),但是往往忽視了學(xué)生思考的過(guò)程。教學(xué)的其中一部分問(wèn)題,是出在學(xué)生身上的,如何把這些問(wèn)題全部挖出,進(jìn)而連根解決。只有老師站在學(xué)生的角度,去親身體驗(yàn)考試的過(guò)程,才能找出癥結(jié)所在,對(duì)癥下藥,方能成效。

2.用學(xué)生的思維去思考難題

       每一次考試,老師都會(huì)針對(duì)成績(jī)做分析,很多題,明明講過(guò)很多次,做錯(cuò)的學(xué)生卻依然多,做錯(cuò)題只是表面現(xiàn)象,其背后真正的原因,只有學(xué)生自身清楚。所以當(dāng)老師親身經(jīng)歷了考試,知道自己面臨考題的思考方法,了解學(xué)生真正出錯(cuò)的原因,才能及時(shí)進(jìn)行思路調(diào)整。

3.從學(xué)生的角度去解決教學(xué)問(wèn)題

       讓老師參加考試,并不是制造問(wèn)題,而是老師真正從學(xué)生的角度去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新課堂中出現(xiàn)了老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,讓老師考試的真正目的,是考試過(guò)后師生之間能真正的把教與學(xué)真正的結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生邊學(xué)邊運(yùn)用所學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)真的的教育培養(yǎng)人才的真正目的。

       偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家列寧先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),"要學(xué)會(huì)游泳,就必須下水"。本次教師考試,真正的目的從更深的角度去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,從老師的角度出發(fā),是對(duì)我校老師立德樹(shù)人形象的助推,也是幫助老師更加適應(yīng)我校的創(chuàng)新課堂模式的良方。從學(xué)生的角度出發(fā),能夠更好的對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解析,針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏,制定出可行的小目標(biāo),使海亦豐中學(xué)全體學(xué)生都成為"創(chuàng)新課堂"的受益者。

錄取條件

1、按教育主管*招生政策執(zhí)行。

2、學(xué)生在*就讀期間無(wú)不良檔案記錄。

3、學(xué)生身體健康,無(wú)重大疾病。

4、學(xué)生品行良好。