歷年湖南成人高考時候,考生大多疑惑,為什么我是被一個函授站錄取的。我明明報考的是某某*,為什么不是在學(xué)校上課學(xué)習(xí),而是在函授站,這個問題老師做深度解析,以解答廣大考生的疑惑。下面是小編介紹的湘潭*成人高考_咨詢?nèi)肟赺成考報名時間/費用查詢相關(guān)資料,有什么問題可以直接添加小編微信

湘潭*創(chuàng)辦于1958年,是黨和及人民軍隊的主要、一代偉人毛澤東同志親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦的綜合性*重點*。1958年9月10日,毛澤東同志親筆題寫"湘潭*"校名,并囑托"一定要把湘潭*辦好"。學(xué)校自創(chuàng)辦之日起,就傳承了紅色基因和血脈,寄托了毛主席對故鄉(xiāng)的深情眷戀和對社會主義教育事業(yè)的殷切期望。

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1978年,學(xué)校與北京*、清華*、復(fù)旦*等高校一起,被國務(wù)院確定為首批88所*重點*,成為*16所文理工綜合性重點*之一。

成績記入學(xué)生成績冊。(三)生產(chǎn)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)是專業(yè)課教學(xué)過程中在專業(yè)課結(jié)束后進行的實習(xí),是學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的必要手段。本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)是讓學(xué)生親自參加機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、參與管理組織,并在實習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、集體主義觀念、艱苦創(chuàng)業(yè)觀念、職業(yè)道德觀念等。生產(chǎn)實習(xí)成績單獨列入成績冊,其成績評定如下:實習(xí)效果分+實習(xí)態(tài)度分。實習(xí)效果分——實習(xí)結(jié)束后,有實習(xí)單位出題考核得分。實習(xí)態(tài)度分——由實習(xí)單位和帶隊老師給學(xué)生打分。(四)課程設(shè)計課程設(shè)計是某門專業(yè)課結(jié)束后,在老師指導(dǎo)下,學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,進行某課題設(shè)計的綜合性訓(xùn)練環(huán)節(jié)。課題由教師根據(jù)課程情況和生產(chǎn)需要制定。在設(shè)計過程中。

建校以來,湘潭*牢記偉人囑托,勵精圖治、奮發(fā)圖強,在沒有經(jīng)過大規(guī)模合并的情況下以一校之力雄居《泰晤士報高等教育》(THE)國內(nèi)高校第45位。湘潭*是國內(nèi)為數(shù)不多的同時進入THE、USNEWS兩大權(quán)威國際*排行榜的高校。目前學(xué)校是湖南省一所與教育部共建*、湖南省人民*與國防科工局共建高校

培養(yǎng)學(xué)生使用可編程控制器改造繼電控制系統(tǒng),維護與管理自動化生產(chǎn)線的基本能力,并對今后從事現(xiàn)代軟生產(chǎn)線控制技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:PLC基本原理、PLC的指令系統(tǒng)、梯形圖、功能圖、PLC的應(yīng)用等。先修課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)等。5.機械制造工藝學(xué)目的要求:使學(xué)生掌握機械零件加工工藝編制理論和夾具的設(shè)計方法。主要內(nèi)容:機械加工工藝規(guī)程制定的基本知識,常見零件的工藝規(guī)程的分析和制定,零件加工的質(zhì)量分析,夾具設(shè)計理論、定位和夾緊;夾具的設(shè)計方法和步驟,常用切削機床的夾具設(shè)計等。先修課程:工程制圖、金屬工藝學(xué)、機械設(shè)計技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、金屬切削機床與數(shù)控機床。6.單片機原理及應(yīng)用?目的要求:通過本課程的學(xué)習(xí)。

經(jīng)濟型特色化的旅游小飯店,有文化品味的酒吧與茶館,風(fēng)味餐飲、小吃業(yè),前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧,教授種植花草、制作盆景的園藝吧,插花的花吧,攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅,從當代人的旅游與休閑消費需求中調(diào)查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道。13.走向鄉(xiāng)村,參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)城市化的發(fā)展、新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的加速促進了鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是大城市周邊發(fā)展更為快速。《旅游學(xué)刊》主編劉德謙教授等預(yù)言鄉(xiāng)村旅游將很快占有*旅游產(chǎn)業(yè)的"半壁江山"。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏,鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)對旅游本科畢業(yè)學(xué)生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)。