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長沙英藍中等職業(yè)技術學校簡介

日期:2021-06-16 22:52:43     瀏覽:102    來源:湖南中職升學網(wǎng)
核心提示:擇校的好壞分析得出對比結論,后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,老師

擇校的好壞分析得出對比結論,后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,老師為大家整理了長沙英藍中等職業(yè)技術學校簡介的相關內容。

學校概況
長沙市英藍中等職業(yè)學校(簡稱英藍職校)是湖南省教育廳備案、長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落于長沙市天心區(qū)南北主干道芙蓉南路和時代陽光大道西交匯處,臨近湖南省人民*,毗鄰地鐵一號線桂花坪站,交通十分便利,周邊環(huán)境和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,是學習育人圣地。
      學校校舍面積3萬多平方米,擁有全新的教學大樓和完善的公共服務系統(tǒng);各類功能室、實驗室、信息技術室、圖書館、閱覽室、形體室、鋼琴房、實訓場地、室內籃球館、羽毛球場、乒乓球館、拳擊館、武術訓練館等場館均按高標準配備。
      學?,F(xiàn)有教職工100余名,學生1200多名。學校目前開設有社會文化藝術、旅游服務與管理、電子技術應用、電子商務、老年人服務與管理等專業(yè)。學校實行3+2培養(yǎng)模式,將學歷教育與技能培訓相結合,植入教育部、*及各行業(yè)主管*要求的證書培訓課程,幫助學生在校期間考取大專文憑及相關專業(yè)的從業(yè)資格證書,立足學生的長遠發(fā)展。同時積極開展工學結合、校企合作、校校合作,與省內外上市公司簽訂校企合作協(xié)議,以學生對口升學與就業(yè)。

【學校概況】

長沙市英藍中等職業(yè)學校(簡稱英藍職校)是湖南省教育廳備案、長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落于長沙市天心區(qū)南北主干道芙蓉南路和時代陽光大道西交匯處,臨近湖南省人民*,毗鄰地鐵一號線桂花坪站,交通十分便利,周邊環(huán)境和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,是學習育人圣地。

      學校校舍面積3萬多平方米,擁有全新的教學大樓和完善的公共服務系統(tǒng);各類功能室、實驗室、信息技術室、圖書館、閱覽室、形體室、鋼琴房、實訓場地、室內籃球館、羽毛球場、乒乓球館、拳擊館、武術訓練館等場館均按高標準配備。

      學?,F(xiàn)有教職工100余名,學生1200多名。學校目前開設有社會文化藝術、旅游服務與管理、電子技術應用、電子商務、老年人服務與管理等專業(yè)。學校實行3+2培養(yǎng)模式,將學歷教育與技能培訓相結合,植入教育部、*及各行業(yè)主管*要求的證書培訓課程,幫助學生在校期間考取大專文憑及相關專業(yè)的從業(yè)資格證書,立足學生的長遠發(fā)展。同時積極開展工學結合、校企合作、校校合作,與省內外上市公司簽訂校企合作協(xié)議,以學生對口升學與就業(yè)。
【教學優(yōu)勢】

唯上采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;

我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景好需求大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎。現(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。
【就業(yè)優(yōu)勢】

我們唯上實行百分之百就業(yè);對口就業(yè);高端就業(yè)。學生入校以后,學校跟同學們的家長簽訂就業(yè)協(xié)議書,保證百分之百地對口就業(yè);學校按單位的要求來培訓學生,讓學生完全滿足單位的需要。學生在校讀書三年后取得學歷文憑,同時取得證書,我校不搞工廠就業(yè),充分實行高端就業(yè),確保每個學生學什么專業(yè)對口專業(yè)就業(yè)。我校每年都會去*各個地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學校是商務廳的勞務外派基地,每年有30%左右的學生可以實現(xiàn)海外就業(yè)。

【專業(yè)設置】

1、幼兒保育專業(yè)

2、電子商務專業(yè)

3、計算機應用專業(yè)

4、無人機操控與維護專業(yè)

5、汽車運用與維修專業(yè)

6、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)

7、旅游服務與管理專業(yè)

8、老年人服務與管理專業(yè)

【注重內涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才】
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人


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