昆明德仁中學(xué)雖然之前的過關(guān)率沒有但根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理:為了改變現(xiàn)狀,優(yōu)化課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,改變"滿堂灌",提生在課堂教學(xué)中的作用,理科組進(jìn)行"121"新的教學(xué)模式的探討。學(xué)校還制定了教學(xué)目標(biāo),可見學(xué)校為了率,也在不斷的改善教學(xué)模式。
昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級二等高完中的標(biāo)準(zhǔn)打造一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
一、昆明五華區(qū)德仁中學(xué)2019年高考率
2019年昆明五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)率
446人參加高考,600分以上43人;文科較663分居全省第110名;理科較672分,居全省第909名。
高上線
一本以上102人,2019年入學(xué)達(dá)一本線僅9 人,一本率達(dá)1022。二本以上409人,二本以上上線率達(dá) 91.7。2019年入學(xué)達(dá)二本線僅124 人,二本率為229.8。
大
文科平均分74.9分,理科平均分80.5分。
六化教學(xué)模式
小班化
采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導(dǎo)制等小班教學(xué)模式。任課教師利用早晚自習(xí)、周末等時間培優(yōu)輔差。
特色化
注重學(xué)生個人特長發(fā)展,鼓勵具有藝、體特長的學(xué)生藝術(shù)課與文化課有機(jī)結(jié)合開展教學(xué)。開設(shè)專門的美術(shù)、音樂、體育、舞蹈與播音主持等高考班。
目標(biāo)化
學(xué)生入學(xué)后制定學(xué)期目標(biāo),學(xué)期結(jié)束后制定學(xué)年目標(biāo),學(xué)年結(jié)束后制定高考目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)對同類目標(biāo)群的學(xué)生制定教學(xué)服務(wù)計劃,實(shí)行化教學(xué)服務(wù)。
趣味化
面對入學(xué)基礎(chǔ)相對差,學(xué)習(xí)自制能力弱,無*興趣感的學(xué)生群體,學(xué)校采用新穎的互動討論,互助合作,自主探究等課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。減少傳統(tǒng)的"老師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答,動手練"的教學(xué)模式,讓課堂生動起來,寓教于樂。
分層化
入學(xué)后通過摸底考、月考和平時成績考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、認(rèn)知能力和潛力傾向定期科學(xué)地分組、分層教學(xué),做到整體進(jìn)步,低進(jìn)高出。
合作化
在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),采用小組互助合作模式,針對每一個具體的知識點(diǎn)學(xué)生提出練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了問題,通過小組討論消化,再提出小組討論的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了的問題,較后由老師精講,做到每一個知識點(diǎn)每一個學(xué)生都能理解、掌握。
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