選擇學(xué)校時(shí),學(xué)校的地理位置也是一個(gè)重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
    雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實(shí)操經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具有本專業(yè)豐富教學(xué)知識(shí)的老師進(jìn)行授課。且以往帶領(lǐng)學(xué)生在*和湖南獲得過多種獎(jiǎng)項(xiàng)的教師。我校是靠口碑辦學(xué),師資當(dāng)然會(huì)更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊(duì)伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導(dǎo)師來校指導(dǎo),提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會(huì)遇到的專業(yè)問題,讓學(xué)生在校就接觸并培養(yǎng)日后處理問題的應(yīng)變能力。
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    特色專業(yè)——口腔護(hù)理專業(yè)
    我們用什么方法把食物挑出來呢?
    好的一種方法就是用牙線。如果使用得當(dāng),牙線對(duì)牙齦組織是沒有損傷的,食物也是可以清潔出來的,如果這個(gè)牙間隙是比較大的情況下,可以用牙縫刷把食物弄出來。
    建議使用水牙線,實(shí)際上就是一種沖牙器,它可以把 牙縫隙里面的食物殘?jiān)紱_洗出來。也有一些網(wǎng)友擔(dān)心,用這個(gè)牙線會(huì)把牙縫變大,一般來說不會(huì)的,如果使用的方法是正確,沒有壓迫到牙齦,食物嵌塞后及時(shí)把食物剔除之后,牙齦組織沒有被壓迫,那么它就不會(huì)繼續(xù)萎縮下去,所以這個(gè)縫隙是不會(huì)變大的。
    很多家長會(huì)有誤區(qū),認(rèn)為乳牙遲早要換掉,患了齲齒不治也沒關(guān)系,這種想法是非常錯(cuò)誤的。兒童6月至6歲時(shí)的牙列叫乳牙列,乳牙列的缺失,小則影響咀嚼功能、影響恒牙的發(fā)育萌出;大則影響兒童的生長發(fā)育和發(fā)音,面型等。小兒乳牙齲發(fā)展快,破壞廣,不僅造成牙齒組織損害,還可帶來其它一些局部及全身性的危害,因?yàn)辇x洞只要一形成就不可能自愈。乳牙一旦出現(xiàn)齲壞,要進(jìn)行充填治療。如果齲壞過深,或患牙曾出現(xiàn)疼痛,應(yīng)盡早進(jìn)行牙根治療等,防止恒牙胚受損害。

    乳牙齲病應(yīng)及時(shí)治療:齲病影響幼兒口腔和全身健康。齲病可以引起孩子牙痛,牙齦、面部腫脹,甚至高熱等全身癥狀。齲病長期得不到治療可造成兒童偏側(cè)咀嚼,雙側(cè)面部發(fā)育不對(duì)稱;還可影響恒牙的正常發(fā)育和萌出。如果沒有健康的牙齒,孩子就不愿吃含纖維多的蔬菜和肉食,造成偏食等不良飲食習(xí)慣,影響全身正常生長發(fā)育。
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