朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:上海環(huán)境設(shè)計(jì)培訓(xùn)問答 > 上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)問答 > 上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)_線下小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)

上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)_線下小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)

日期:2021-06-11 14:59:23     瀏覽:25    來源:上海非凡教育
核心提示:非凡教育授課講師是均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)精英,貫徹理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)理念,讓 學(xué)員就業(yè)前獲得豐富的崗位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

景觀設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法
從規(guī)劃角度來說,景觀設(shè)計(jì)的目的通常是提供一個(gè)舒適的環(huán)境,提高該區(qū)域的(商業(yè),文化,生態(tài))價(jià)值.因而在設(shè)計(jì)中應(yīng)抓住其關(guān)鍵因素,提出基本思路。舉例來說:天津服裝街,作為一條已經(jīng)衰落的商業(yè)街,在改造過程中應(yīng)著重于重建該街及周邊地區(qū)的商業(yè)氛圍,按照步行商業(yè)街的尺度,補(bǔ)充必要的商業(yè)輔助設(shè)施,針對服裝業(yè)特點(diǎn)提供適宜的氛圍和環(huán)境;設(shè)計(jì)中需要解決的矛盾應(yīng)是人流的組織,休息場所的安排,通過軟硬景觀建立商業(yè)氛圍,以及細(xì)部與整體的協(xié)調(diào)一致;通過對這些矛盾的解決,就可以達(dá)到目的。至于表現(xiàn)手法,國內(nèi)拼湊圖紙的現(xiàn)象非常普遍,即掃描照片拼湊于平面圖之上,算不上真正的表現(xiàn)。真正的表現(xiàn)并不在于漂亮的畫面,而是對設(shè)計(jì)意圖的充分體現(xiàn)。在景觀表現(xiàn)上,手繪比電腦表現(xiàn)不論在效果上,還是對意圖的表達(dá)上都更加有利。

課程詳情
景觀手繪效果圖
透視原理及畫法(一點(diǎn)、二點(diǎn)透視)、單體家具及小組合、空間組合、馬克筆及彩鉛上色等
AUTO CAD施工圖
軟件的基本認(rèn)識及常用工具的使用、學(xué)習(xí)CAD并運(yùn)用其繪制常規(guī)的施工圖紙
Sketch Up草圖大師
軟件的基本認(rèn)識及運(yùn)用、物體元素的基本操作運(yùn)用等
3D max+VR效果圖
學(xué)習(xí)3D強(qiáng)大的建模功能、材質(zhì)功能、燈光功能及渲染功能
PhotoShop后期處理
PS基本工具的使用、圖形的調(diào)色、圖形的合成等后期效果的呈現(xiàn)
景觀設(shè)計(jì)課程
景觀構(gòu)筑物的構(gòu)建、景觀方案(地形+構(gòu)筑物)的構(gòu)建、售樓部的構(gòu)建、別墅構(gòu)建、大型公建、渲染Lumion效果圖+漫游動畫+生成動畫

景觀設(shè)計(jì)中的對景與借景是什么
景觀設(shè)計(jì)的平面布置中,往往有一定的建筑軸線和道路軸線,在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺中心,對整個(gè)景觀設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺容易發(fā)現(xiàn)的景,如道路盡端的亭臺、花架等,一目了然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上,其布局的位置往往有所隱蔽或偏移,給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。而借景是通過建筑的空間組合,或建筑本身的設(shè)計(jì)手法,借用遠(yuǎn)處的景致。借景的手法可以豐富景觀的空間層次,給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺。


免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: