"其實好就業(yè)的專業(yè)并沒有嚴格的定義,好就業(yè)與否與社會發(fā)展有密切的關系,當然也與學生有很大的關系。現(xiàn)在的熱門專業(yè),可能過幾年之后就變得冷門;現(xiàn)在冷門的專業(yè),可能過幾年之后就變得熱門。當然,有的些專業(yè)雖然熱鬧或者冷門,學生學得很好,掌握了真本領,那就業(yè)也是不成問題的。

當然,今天我介紹幾個我比較熟悉,就業(yè)也相對不錯的專業(yè)。中專專業(yè)有很多,無論選擇什么專業(yè),都要去深入的了解它,另一方面你還要了解自己的興趣所在,如果你對這個專業(yè)沒有興趣,即使它再熱門,再容易就業(yè)。部長來湘督導時,為我市職業(yè)教育發(fā)展寄語:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學校建在開發(fā)區(qū)里,把工匠精神刻在學生心中,把意識融入學生血液"。"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學生心中、把意識融入學生。

        沒有接觸過這些專業(yè),是否能學會?:學校所有專業(yè),學生都是零基礎開始學習。同學們都在同一起跑線,只要從現(xiàn)在開始努力都可以學會。我們老師都是由淺入深、慢慢遞進的過程。按照往年的學生學習情況都可以學會。采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外。

不管任何專業(yè)。還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是的。同時,我校還配備了先進的教學設施;我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。學生對于自己喜歡的事物愛鉆研就像玩手機游戲一樣無。