成都青羊區(qū)哪里有高考的一對一補習班呢,成都新卓元教育是高考的、高中、高中輔導培訓班中一家專業(yè)的輔導機構,教輔經(jīng)驗豐富,一直堅持制定高質量的個性化教育,啟發(fā)孩子主動思考,培養(yǎng)學習興趣,讓孩子在快樂中的學習在高考的階段,作文教學是語文教學的重點和難點一個學生作文水平的高低,直接反映了教師的知識水平的高低、教學水平的好壞,以及教學方法的是否得當因此,如何把語文知識傳授給學生,如何去引導學生進行寫作,如何讓學生的作文能力得到有效提高,這是一個關鍵的問題廣元高考復讀機構有哪些就我多年的教學實踐,我認為可采用以下幾種方法進行訓練 一、看—說一寫的訓練方法這種方法主要是針對低年級(一、*)的學生,這個階段的作文教學主要是以看圖說話.、寫話的形式出現(xiàn)因此,要抓住"看"這個中心點,在"看"上下功夫學生只有"看"得多,才能識得廣,才能豐富自己的知識視野,拓展想象空間廣元高考復讀機構有哪些那么,如何讓學生學會"看"呢?這就要求教師在語文課上要讓學生學會看圖一幅圖,它表現(xiàn)的是什么?反映了什么內在本質和內在聯(lián)系?圖中的人物形象有哪些?他們以什么角色或身份出現(xiàn)?干了些什么?只有弄明白了這些問題,學生才能夠條分縷析地把話"說"出來,才能有條不紊地把話"寫"清楚二、指導觀察—構思起草的訓練方法這種方法主要是針對中年級(三、*)的學生這個階段的作文教學主要是以觀察作文的形式出現(xiàn),強調片斷描寫,為學生在高年級能順利地連段成篇打好基礎因此,要學生學會從什么角度觀察?怎樣觀察?觀察物有些什么趣味、習性、喜好、特征?觀察物有些什么讓我們感興趣的方面?要用什么語言把它表現(xiàn)出來?是記敘性的?描寫性的?或是說明性的?只有讓學生明確了這些問題,明確了寫片斷的目的和要求,這樣,學生才會寫好片斷三、審題—起草一-一修改的訓練方法這主要針對高年級(五、*)學生這個階段的作文教學主要是以命題作文的形式出現(xiàn),強調在作文中無論是寫人或是敘事、寫景或是狀物,都必須圍繞題目、緊扣中心進行敘述和描寫因此,啟發(fā)學生審題是其主要關鍵如:"童年趣事"這個題目,就要讓學生明白,它主要是記事記什么事?記有趣的事是什么時間的趣事?是童年的趣事 |
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