如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)砹藘?nèi)江高考復(fù)讀復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址,成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 孩子是否有以下情況,卓元專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)幫您解決家長和孩子的困惑 基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難:老師講,聽不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來 粗心馬虎 失誤不斷:審題不清不全,急于答題頻繁口算心算,錯誤不斷 眼高手低 一做就錯:一看就會,一做就錯;說起來頭頭是道,寫出來錯誤頻頻 效率低下 苦學(xué)無果:每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很努力,遲遲不到效果 生搬硬套 連蒙帶猜:解題找不到突破點(diǎn),答題遺漏關(guān)鍵步驟;理不清思路,靠感覺照搬解題思路 廣元高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好 段時間,孩子在家中獨(dú)處,又不能放松思緒,可能會產(chǎn)生各種各樣的心理活動。題做得順利心情就好一點(diǎn),題做得不順利就容易胡思亂想。針對這一普遍現(xiàn)象,家長能做的就是:休息時和吃飯時多跟孩子說說笑話,也可以在晚飯后用20分鐘到半小時與孩子一起出去散步,聊些輕松的話題,消除孩子內(nèi)心里"如臨大敵"的錯覺。 許多考生都有過這樣的感覺:臨近考試覺得許多知識不會了,這主要是緊張?jiān)斐傻摹７潘墒顷P(guān)鍵,千萬不要在這時去責(zé)備孩子們。考前要學(xué)會合理分配復(fù)習(xí)時間。一般考生要力爭基礎(chǔ)知識考出真實(shí)水平,會的決不丟分,力爭正常發(fā)揮,考出理想分?jǐn)?shù)。考生要仔細(xì),充分檢查,作文等要有超水平發(fā)揮,以便拉開分?jǐn)?shù)距離。對于家長而言,大體上看看考生的復(fù)習(xí)是不是對路,但不要過多干涉。 問題―――似非之錯。記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整;遍做對了,一改反而改錯了,或遍做錯了,后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。問題―――無為之錯。由于不會,因而答錯了或猜的,或者根本沒有答。這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題。 倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧! |
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