提升成績(jī)有策略,今天我們就來(lái)一起看看武侯區(qū)高三復(fù)讀政治補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么樣,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來(lái)了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解綿陽(yáng)復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少錢 孩子是否有以下情況,卓元專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)幫您解決家長(zhǎng)和孩子的困惑 基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難:老師講,聽(tīng)不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來(lái) 粗心馬虎 失誤不斷:審題不清不全,急于答題頻繁口算心算,錯(cuò)誤不斷 眼高手低 一做就錯(cuò):一看就會(huì),一做就錯(cuò);說(shuō)起來(lái)頭頭是道,寫出來(lái)錯(cuò)誤頻頻 效率低下 苦學(xué)無(wú)果:每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很努力,遲遲不到效果 生搬硬套 連蒙帶猜:解題找不到突破點(diǎn),答題遺漏關(guān)鍵步驟;理不清思路,靠感覺(jué)照搬解題思路 復(fù)讀學(xué)校要辦好,不僅要有良好的師資,還要有一套切實(shí)可行的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,力求完整、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、切實(shí)有效家長(zhǎng)和考生也要對(duì)這方面予以關(guān)注詳細(xì)分析學(xué)校印發(fā)的宣傳材料,也可以向他們提出咨詢,問(wèn)得越詳細(xì)、越周密,就越能根據(jù)校方的回答判斷教學(xué)計(jì)劃的合理程度、可靠程度 積極自我暗示積極的暗示能增強(qiáng)人的信心,消極暗示能降低人的信心考試前學(xué)生受到的消極暗示很多,因此特別要注意消除消極暗示影響每個(gè)考生的心態(tài)不同,在不同情景下心理的變化不盡相同,因此,要根據(jù)自己的情況運(yùn)用積極暗示進(jìn)行心理調(diào)整,強(qiáng)化信心可以把寫上積極暗示的字條放在桌子上,如"我有學(xué)習(xí)能力,我一定能成功!" 運(yùn)作是指思考,是指在短暫的時(shí)間內(nèi),對(duì)所知覺(jué)到的信息,特別予以思考確認(rèn),以便進(jìn)一步處理例如:行車中看見(jiàn)路口發(fā)生一起車禍,如不經(jīng)心,事后的記憶自然模糊不清如當(dāng)時(shí)稍加留心,多看一眼車禍現(xiàn)場(chǎng)狀況,并記下時(shí)間、地點(diǎn)、肇事汽車類型及現(xiàn)場(chǎng)的大致情形等,同樣是20秒的經(jīng)驗(yàn),你將會(huì)留下更明確的記憶 復(fù)習(xí)后輸入長(zhǎng)期記憶 短期記憶只是信息處理的三大階段之一 倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧! |
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
