長沙涉外旅游職業(yè)中專學校實行訂單式培養(yǎng),培養(yǎng)模式新。學校設立對口升學班與高薪就業(yè)班,開設了工業(yè)機器人、電子商務、航空服務、星級酒店管理、導游、學前教育、高鐵乘務7個熱門高薪就業(yè)方向。學校專業(yè)課程設置與校企合作單位相關工作緊密對接,根據合作單位要求,開展課程除專業(yè)課程外,學校將根據專業(yè)今后就業(yè)崗位工作特點與要求進行培訓指導。學校實行綜合素質培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)學生的綜合能力。綜合素質培養(yǎng)主要包括:演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導、公文寫作、計算機基礎、普通話等。學生綜合素質提高了,在未來的工作中能夠適應崗位需求。

旅游服務與管理專業(yè)——該專業(yè)在十幾年的發(fā)展過程中形成一支精良的師資團隊,注重學生實踐能力培養(yǎng)和產業(yè)服務技能整體素質的提升。在校期間,學生主要學習經營管理、旅游服務相關知識。培養(yǎng)學生具備導游服務能力及外語、溝通等基本技能。為社會培養(yǎng)可從事旅行社、旅游景區(qū)、旅游管理*及相關領域基層管理與服務工作的應用型專業(yè)人才。

本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游社、旅游景區(qū)、主題飯店、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心、新型互聯(lián)網旅游企業(yè)等單位,培養(yǎng)從事旅游社服務及其他旅游企業(yè)服務工作,德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。學生亦可通過"高考"升入大?；虮究圃盒?。
旅游景區(qū)管理知識
旅游景區(qū)檔案管理工作中存在的問題
        (一)法律法規(guī)不完善
        近幾年,我國旅游業(yè)的發(fā)展得到了快速發(fā)展的機會,但是在發(fā)展的同時旅游景區(qū)的檔案管理工作方面卻沒有得到相關法律法規(guī)的保護。無論是公司的人力資源*,還是學校的學生檔案管理*,都有著完善的法律法規(guī)來進行保護與支持,而我國旅游業(yè)目前就缺少這種完善的法律法規(guī)。在法律法規(guī)不完善的情況下,旅游景區(qū)無法建立檔案的同時,對已有的檔案也沒有辦法進行妥善的管理。
        (二)對檔案管理工作不重視
        目前大部分景區(qū)只注重經濟效益,把所有工作的重心都放在了經濟上,認為只有做好景區(qū)的基礎設施建設以及景區(qū)的宣傳與規(guī)劃,那就一定能帶來相應的經濟效益。但實際上景區(qū)的檔案規(guī)劃與景區(qū)的發(fā)展是密不可分的,而大部分旅游景區(qū)把資金以及關注度都沒有放在檔案管理工作上,這就使得檔案管理工作無法順利進展。事實上,其他行業(yè)對檔案管理重視程度較高,已經形成了完善的信息化管理系統(tǒng),而大部分旅游景區(qū)的檔案管理工作還停留在紙質檔案,手工填寫的時期,嚴重影響未來景區(qū)的發(fā)展以及長遠規(guī)劃。
湖南*畢業(yè)生學旅游服務與管理專業(yè)哪個學校好__資訊