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成都新區(qū)卓元教育培訓(xùn)學(xué)校

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廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些

日期:2024-12-24     瀏覽:42    來源:成都新區(qū)卓元教育培訓(xùn)學(xué)校
核心提示:如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)砹伺碇莞呖紡?fù)讀輔導(dǎo)基地怎么樣,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!
如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)砹伺碇莞呖紡?fù)讀輔導(dǎo)基地怎么樣,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解。 卓元教育助你解決文化課難關(guān) 單科/多科目查缺補(bǔ)漏: 針對(duì)情況:學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,沒有完全吸收理解知識(shí)內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)構(gòu)架不完整,后期學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,缺乏考試技巧、解題方法,應(yīng)試能力較差。 廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些
解決策略:采用1對(duì)1輔導(dǎo),幫助學(xué)生理解與夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)架知識(shí)體系,開展綜合性題型訓(xùn)練,增強(qiáng)分析問題解決問題的能力,提高應(yīng)試技巧,并促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真正做到"講一、練一、會(huì)一"進(jìn)而能夠舉一反三,專項(xiàng)指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練,盡快實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向上并實(shí)現(xiàn)后突破。 全日制管理 針對(duì)情況:家住地址遠(yuǎn);基礎(chǔ)薄弱,沒掌握考試考點(diǎn),沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃,個(gè)別科目瘸腿現(xiàn)象,成績(jī)普遍低下,學(xué)習(xí)吃力,自主能力差,學(xué)習(xí)興趣低落;平時(shí)家長(zhǎng)比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。 解決策略:采取全托管教學(xué),結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),構(gòu)架知識(shí)框架,教授典型題型,授課過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、應(yīng)試能力,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓展學(xué)生知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識(shí)解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識(shí)考點(diǎn)從容應(yīng)對(duì)考試、成績(jī)得以突破。廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些


商量討論有些家長(zhǎng)常以命令式的口吻對(duì)孩子說話。對(duì)于十七八歲的孩子,即使正確的意見以簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度傳達(dá)出來,他們也很難接受。況且家長(zhǎng)的話有時(shí)也不到位、不對(duì)點(diǎn),甚至與實(shí)際不符,孩子就更不服氣,即使表面不吭聲心里也會(huì)想:爸爸,你什么都不懂還在那里瞎指揮!家長(zhǎng)與孩子談話,在人格上要平等,晚輩尊重長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩愛護(hù)晚輩,相互之間就容易交流,容易親近。為什么孩子和自己的同學(xué)、朋友談起話來無(wú)拘無(wú)束、沒完沒了、歡聲笑語(yǔ),就是大家在人格上是平等的。

我問這個(gè)孩子,一模成績(jī)是多少?他說300多分。那么二模的成績(jī)呢?他說還是300多分。這就說明,他的學(xué)習(xí)實(shí)力就是比較差,高考成績(jī)雖然只有300多分,也算是發(fā)揮出正常水平了。所以,孩子的爸爸應(yīng)該認(rèn)清這一點(diǎn),這個(gè)考分盡管看起來有些"觸目驚心",對(duì)孩子來講卻是正常現(xiàn)象。不要拿他和其他那些考了600多分、500多分的、400多分的孩子比,那是別人的實(shí)力,怎么比也不會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的。往往家長(zhǎng)拿孩子和別人作比較的時(shí)候,自己是解氣了,孩子卻會(huì)在考試失利的陰影中,感情進(jìn)一步受到傷害。很多孩子這時(shí)候會(huì)說:"他好,就叫他給你當(dāng)兒子,我不給你當(dāng)兒子了。"結(jié)果鬧得父子關(guān)系更加緊張,不利于解決現(xiàn)實(shí)問題。廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些


力爭(zhēng)有為在高三復(fù)習(xí)的輪中,不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目,因?yàn)榫C合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的,只有夯實(shí)了基礎(chǔ),做熟了基礎(chǔ)題目,掌握了基本思想和方法,綜合題才能迎刃而解。在高三復(fù)習(xí)時(shí)間較緊的情況下,階段要有所為,有所不為,但平時(shí)考試和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會(huì)做,要做好。鞏固成果:不斷調(diào)整目標(biāo)每次測(cè)試都要確立自己本次改錯(cuò)的目標(biāo),考后要檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況,隨著自己的不斷進(jìn)步,問題會(huì)越來越少,成績(jī)會(huì)越來越好,這時(shí)離你的理想也越來越近。


在這個(gè)世界上,讀書是成本低,收效大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力哦!感謝大家對(duì)成都卓元教育學(xué)校的支持,我們會(huì)繼續(xù)努力為同學(xué)們帶來更多的幫助.



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