洞口縣鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃參考
序號(hào)招生專業(yè)學(xué)制招生對(duì)象收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)計(jì)劃招生人數(shù)
1計(jì)算機(jī)應(yīng)用3年應(yīng)屆*4200元150人
2電子技術(shù)應(yīng)用3年應(yīng)屆*4500元150人
3旅游服務(wù)與管理3年應(yīng)屆*4200元100人
4城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理3年應(yīng)屆*5000元100人
5會(huì)計(jì)電算化3年應(yīng)屆*4000元100人
6文秘3年應(yīng)屆*4000元80人
7汽車運(yùn)用與維修3年應(yīng)屆*5000元150人
合計(jì)830人
備注:農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策。
報(bào)名時(shí)間:即日起至各專業(yè)招生計(jì)劃額滿截止
報(bào)名方式:請(qǐng)廣大*畢業(yè)生志愿填報(bào)洞口鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校(代碼052507)按2018招生計(jì)劃選擇專業(yè)方向。
招生要求:醫(yī)學(xué)類方向、幼師類方向單招班要求形象氣質(zhì)佳、口齒清晰、熱情大方、有愛(ài)心。

軌道交通服務(wù)(高鐵、動(dòng)車)要求女性身高160cm以上,男性身高170cm以上,身體健康,五官端正,身體裸露部位無(wú)明顯疤痕,無(wú)不良嗜好。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。
隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展,信息技術(shù)人才將是社會(huì)發(fā)展必需人才。據(jù)有關(guān)*不完全統(tǒng)計(jì):今后每年對(duì)IT人才的需求將突破100萬(wàn),其中軟件人才、信息、網(wǎng)絡(luò)管理人才的需求占70%以上,而每年高等院校培養(yǎng)的此類畢業(yè)生僅有8萬(wàn),遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,更跟不上國(guó)際步伐。發(fā)展規(guī)劃中,IT行業(yè)正如雨后春筍般興起但I(xiàn)T人才的需求量是一個(gè)很大的缺口,此類畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我省的需求量。目前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用日益普及到社會(huì)的方方面面,在辦公、商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、軍事、科技、教育、財(cái)經(jīng)、娛樂(lè)等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,各行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才大量的需求,使廣大畢業(yè)生找了自己的天地。計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上將獨(dú)樹(shù)一幟,成為IT行業(yè)乃至世界舞臺(tái)上一道靚麗的風(fēng)景線!

大多中職生經(jīng)歷過(guò)*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見(jiàn)影響,長(zhǎng)期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒(méi)有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力不足。
在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見(jiàn),運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗(yàn)的影響。
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