●特色生涯規(guī)劃課程:開設(shè)生涯規(guī)劃課程,喚醒學(xué)生生涯規(guī)劃意識,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我意識,使學(xué)生正確認(rèn)識自己,科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)與未來。

●特色化課程:立足于云南生態(tài)的多樣性,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,開設(shè)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展課程,從化的視野為學(xué)生拓展知識的寬度與廣度,培養(yǎng)有*心、世界眼、現(xiàn)代腦、擔(dān)當(dāng)行的新一代。

以德育活動浸潤為魂

我?？v深落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),確立科學(xué)育人的培養(yǎng)目標(biāo),以豐富多彩的精品德育活動為抓手,為學(xué)生搭建個性化成長的多元發(fā)展平臺。立足課堂,基于實(shí)踐,強(qiáng)化德育滲透,積極組織成人禮、遠(yuǎn)足、百日誓師、系列、戶外研學(xué)、體育藝術(shù)節(jié)等20余項(xiàng)特色德育活動。

通過"榜樣引領(lǐng)、活動體驗(yàn)、家校共育、自主教育"四大舉措,將社會主義核心價值觀與*傳統(tǒng)文化融入教育全過程,厚植愛國情,塑造堅毅品格,培養(yǎng)而有個性的人。

以管理精細(xì)科學(xué)為策

始終堅持向管理要質(zhì)量,不懈追求管理的精細(xì)化、科學(xué)化,在實(shí)踐中創(chuàng)立了"嚴(yán)格管理、制度立校、以人為本、文化引領(lǐng)"的管理模式,管理細(xì)節(jié)遍及每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)、每個角落。

●精細(xì)化德育管理:以精品德育活動為載體,調(diào)動學(xué)生個性化發(fā)展;

●精細(xì)化教學(xué)管理:深耕"331"教學(xué)法,建設(shè)文化陣地,營造文化氛圍;

●精細(xì)化生活管理:導(dǎo)師24小時全天候陪護(hù)("8+1"小時睡眠時間由生活老師全程看護(hù),15小時學(xué)習(xí)生活時間由導(dǎo)師全程參與管理),從養(yǎng)成教育、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)化自成形成一體化管理模式;

●精細(xì)化"三方"管理:建立家、校、社會"三方"聯(lián)動機(jī)制,形成閉環(huán)管理,全員參與,提高班級、學(xué)校管理水平;

●精細(xì)化師資管理:搭建智能平臺、加強(qiáng)科研課題研究、培養(yǎng)精英骨干、提升教育管理水平,打造真正意義上的教育"夢之隊(duì)"。

以環(huán)境優(yōu)美完善為基

學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,提供書吧、圖書館、各類*功能室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場等硬件設(shè)施;為學(xué)生提供溫馨公寓并配置專業(yè)化的輔導(dǎo)員,公寓設(shè)有統(tǒng)一的鞋架、洗漱臺,制定規(guī)范的內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)。

▲云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本部

▲長水外國語中學(xué)

▲云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)宜良校區(qū)

▲云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)呈貢校區(qū)

學(xué)校制定了完善的"6T"食堂管理制度,連年上榜"A級食堂",校區(qū)設(shè)有漢族食堂與回族食堂,為學(xué)生提供健康營養(yǎng)、物美價廉、豐富多樣的菜品。

立足教育服務(wù)理念,做實(shí)、做深、做精教育后勤服務(wù);推行大后勤理念,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化服務(wù)、服務(wù);逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)教育后勤服務(wù)物業(yè)化、教育化、社會化、專業(yè)化、現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的轉(zhuǎn)型升級。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)(本部)

地址:昆明市滇池旅游度假區(qū)體院路1號