學(xué)古箏的好處,為什么越來(lái)越多的人喜歡古箏?學(xué)古箏的好處:想要學(xué)好古箏要遵循一下幾點(diǎn)建議,首先呢古箏是我國(guó)流傳了2500多年的樂(lè)器了,見(jiàn)證了我國(guó)的文化歷史,是我國(guó)非常有代表性的樂(lè)器,且古箏的琴聲十分優(yōu)美,像小溪那泉水叮咚,又有著憂(yōu)傷,好似那山谷的幽蘭,也不少那份氣概,好像一位英雄豪杰,古箏的琴聲是多變的,要看彈琴人的心情和感覺(jué),古箏是一種琴聲讓人陶醉的讓人仿佛生臨其境,南京秦淮秦漢胡同古箏培訓(xùn)貴嗎?下面劉老師跟大家介紹一下秦漢胡同古箏培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容。

1.南京秦淮秦漢胡同古箏培訓(xùn)貴嗎

【學(xué)習(xí)古箏的好處】 陶冶情操,開(kāi)發(fā)潛能,;興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè);,音樂(lè)開(kāi)發(fā)智力的潛能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所證明并實(shí)踐的,特別是作為*五千年文明寶庫(kù)中璀璨的的樂(lè)器瑰寶的古箏,以其深厚的歷史文化底蘊(yùn),天籟之音,具有滋養(yǎng)靈魂的作用,使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

我中心所用教材為林堅(jiān)教授編寫(xiě)的《現(xiàn)代古箏教程》,該教程的特點(diǎn)就是針對(duì)少兒從初就開(kāi)始左右手開(kāi)發(fā),不同于一般業(yè)余教學(xué)只專(zhuān)注于右手開(kāi)發(fā),所以,少兒經(jīng)過(guò)初級(jí)階段(1-4級(jí))的鍛煉以后,進(jìn)入中級(jí)(5-7)后比只專(zhuān)注右手開(kāi)發(fā)的孩子基礎(chǔ)要牢的多,以后發(fā)展空間更大。

2.秦漢胡同古箏培訓(xùn)簡(jiǎn)介

古箏的指法:挑,演奏時(shí)食指向外撥弦,食指向外撥弦有兩種方法:一種是大指依附在食指關(guān)節(jié)上,借助大指的輔助力量,以腕帶指進(jìn)行撥弦;另一種是食指依靠助力量,以腕帶指進(jìn)行撥弦;另一種是食指依靠自已、第二關(guān)節(jié)的撥動(dòng),以臂帶指進(jìn)行撥弦,這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收縮的狀態(tài),挑常用于單個(gè)音的演奏或下行音階旋律的演奏;也常用于與大指配合或與大中二指相互配合的演奏,在些綜合指法中如"歷音"、"反小撮"及"反重撮"中都包含有挑的撥弦指法。

古箏學(xué)習(xí)的發(fā)展前景:職業(yè)需求:俗話(huà)說(shuō):"家有良田千頃,勝在一技之長(zhǎng)",學(xué)習(xí)古箏是一項(xiàng)技能,有很多就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),所以很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)古箏,為未來(lái)就業(yè)服務(wù)。

  以上是劉老師整理的秦漢胡同古箏培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容, 秦漢胡同認(rèn)為一直存在著音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感勵(lì)志的作用,例如,古箏曲"出水蓮的",與優(yōu)雅的旋律悠揚(yáng)的"重6個(gè)調(diào)"風(fēng)味獨(dú)特,純粹的樂(lè)趣歌曲鮮明,讓人放置在蓮花"出不染,濯清漣而不妖"贊美高尚情操。