推拿療法的起源,可以追溯到上古時期。 [2] 

其《素問.異法方宜論篇》中明確記載:"中央者,其地平以濕,天地所以生萬物也眾,其民食雜而不勞,故其病多痿厥寒熱,其治宜導引按蹺,故導引按蹺者,亦從中央出也。"

l 中央,指我國的中原地區(qū),相當于現(xiàn)在的河南洛陽一帶,是當時黃帝部落的活動中心。因此這段古文翻譯成現(xiàn)代白話的意思是:洛陽地區(qū)地勢平坦,氣候溫潤,寒溫適宜,故物產(chǎn)豐富。洛陽民眾吃得好但缺乏鍛煉,容易患痿痹、厥逆、傷熱等疾病。治療這些疾病適宜用導引、按摩的方法通行氣血。因此,導引、按摩早出現(xiàn)在洛陽地區(qū),并從洛陽流傳出去。教學內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò)走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學應(yīng)用;
3、講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論:陰陽學說、五行學說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學:八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應(yīng)癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應(yīng)癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應(yīng)用;
10、講授小兒推拿臨床應(yīng)用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎(chǔ)手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應(yīng)用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓方式:
1.傳統(tǒng)教學方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費學習,學會為止。
2.理論課實踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學校學習側(cè)重臨床實踐,以提高學員的實際操作能力,學員畢業(yè)后可以獨立勝任各項工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨具特色,為您將來的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學模式,讓每個學生都有與老師交流學習的時間,讓學生在短的時間內(nèi)學習多的技能。
二、課程時間:延期多學免收費用,學會為止。
四、培訓對象:凡熱愛醫(yī)學技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時提交相關(guān)證明復印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學習期滿,經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿

 [2] 

先民們在生存競爭中遇到意外損傷時,由于用手按撫體表患處而感到疼痛減輕或緩解,從而逐漸發(fā)現(xiàn)其特殊的治療作用,并在長期實踐的過程中形成了這一獨特療法。據(jù)《素問.異法方宜論》載述:按蹻之法出自*中州地區(qū),這是因為該地區(qū)生活安逸,環(huán)境潮濕,民眾"病多痿厥寒熱,其治宜導引按蹻"的緣故。唐代王冰認為"按,謂抑按皮肉;蹻,謂捷舉手足",說明本療法既有在體表的按摩搓揉手法,又有舉足投手的肢體活動。《內(nèi)經(jīng)》還對本療法的適應(yīng)癥和禁忌癥作了介紹,指出各種痹證、痛證、痿證及某些急癥可以按摩治療,而腹部患有膿腫者則應(yīng)禁止施以切按手法,反映了先秦時期對本療法已有相當深入的認識。戰(zhàn)國時期名醫(yī)扁鵲在搶救虢太子"尸厥"暴疾時,曾成功地運用了推拿等治療方法(《周禮注疏》),這是有關(guān)本療法醫(yī)治實例的早文獻記載。部推拿專著《黃帝岐伯按摩經(jīng)》十卷(見《漢書.藝文志》,已佚),也成書于秦漢時期。東漢醫(yī)學家張仲景有《金匱要略》中介紹了前胸按壓搶救心跳,呼吸驟停的心肺復蘇術(shù)和膏摩治療方法;《肘后備急方》有爪掐人中治療暈厥患者的急救法。