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有兩種情況,須分別對(duì)待。種停頓是故意的,它是部下為檢查一下領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他講話的反應(yīng)印象,引起領(lǐng)導(dǎo)做出評(píng)論而做的。這時(shí)。注意談話中短暫的間歇領(lǐng)導(dǎo)有必要給予一般性的插話出現(xiàn)突然停頓。要善于利用談話中的停頓部下在講述中出現(xiàn)停頓領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)問(wèn)那么,這意味著新的機(jī)器停止運(yùn)行!在這種情況下,說(shuō)任何其他問(wèn)題都會(huì)改變說(shuō)話者原來(lái)的思路。
我們的各級(jí)學(xué)樣實(shí)行的都是應(yīng)試教育,這種教育強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生能以書面形式應(yīng)付各種考試,即使有些許口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)人是正確的我想基本也只體現(xiàn)在機(jī)械地回答老師的提問(wèn)上。

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