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武漢中級社會工作師培訓(xùn)班

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武漢中級社會工作師培訓(xùn)班哪個比較好

日期:2020-03-17 16:50:09     瀏覽:79    來源:武漢中級社會工作師培訓(xùn)班
核心提示:社會工作師能夠開展針對不同類型群體的小型社區(qū)活動,使得社區(qū)活動既具有包容性,又具有針對性,從而更好地滿足社區(qū)中不同群體的服務(wù)需求。武漢中級社會工作師培訓(xùn)班哪個比較好,武漢中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校就是你最機智的選擇。

社會工作師能夠開展針對不同類型群體的小型社區(qū)活動,使得社區(qū)活動既具有包容性,又具有針對性,從而更好地滿足社區(qū)中不同群體的服務(wù)需求。武漢中級社會工作師培訓(xùn)班哪個比較好,武漢中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校就是你最機智的選擇。

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社會工作者的角色

社會工作者是社會政策的具體實施者。因為社會工作者的工作方法、服務(wù)對象和服務(wù)內(nèi)容的多元化,社會工作者在不同的情況下扮演著不同的角色。根據(jù)長期的社會工作實踐,以服務(wù)方法的不同為標(biāo)淮,可以將社會工作者的角色歸納為以下三類:直接服務(wù)的角色。包括治療者、溝通者、支持者、指導(dǎo)者等。間接服務(wù)的角色。包括行政者、研究者、咨詢者、政策影響者等。復(fù)合服務(wù)的角色。包括談判者、管理者、經(jīng)紀(jì)人、協(xié)調(diào)者、教育者。發(fā)言人等。

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社會工作者直接服務(wù)的角色

治療者。即臨床工作角色。社會工作者通過分析服務(wù)對象面臨的困難或問題,為其提供直接的、具體的幫助,激發(fā)其潛能,使對象已經(jīng)受到損害的功能得以恢復(fù)。溝通者。社會工作者在實務(wù)過程中與服務(wù)對象溝通信息、交換意見、分享思想及感情,以此建立專業(yè)的社會工作關(guān)系。支持者。社會工作者通過專業(yè)的工作技巧和價值觀,對服務(wù)對象的困難予以心理上的理解和支持,并且在服務(wù)過程中鼓勵、幫助服務(wù)對象,與他們一同面對困難。指導(dǎo)者。社會工作者通過分析服務(wù)對象的問題,指導(dǎo)、協(xié)助服務(wù)對象分析自己的困境、認(rèn)清自身的問題,*讓服務(wù)對象自己作出決定。

總之,社會工作者具有專業(yè)的價值觀念,助人自助,實現(xiàn)人與社區(qū)環(huán)境的和諧、可持續(xù)發(fā)展。趕緊來武漢中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校報名吧。


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