很多人都不知道考去初級(jí)社會(huì)工作師資格證過(guò)后到底能在社會(huì)服務(wù)*里干什么，其實(shí)社會(huì)服務(wù)*里也是涉及到各方面的職業(yè)的，相信其中一定有你想要的職業(yè)。那么，鄭州有沒(méi)有初級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校呢？鄭州初級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)習(xí)為你推薦社會(huì)服務(wù)*相關(guān)職業(yè)方向，讓你放心選擇。

社會(huì)工作職業(yè)水平考試客觀題技巧

客觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。除了正確、精到的記憶之外，還會(huì)考察考生運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)具體情景的能力。因此，客觀題中有些一定是“死題”，有些可能就是“活題”了。所謂“死題”的說(shuō)法，就是檢驗(yàn)考生對(duì)于必須掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶和再現(xiàn)，因此答案可能就在教材里面?！盎铑}”則考驗(yàn)的是考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這種題目教材里面既不會(huì)有現(xiàn)成的素材，也不會(huì)有現(xiàn)成的答案，需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會(huì)工作的理念、理論、方法和技巧等來(lái)解答。

社會(huì)工作職業(yè)水平考試主觀題技巧

主觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”，但我們?cè)趶?fù)習(xí)或者考試中，其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設(shè)計(jì)題”――“案例分析題”的主要任務(wù)是分析服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題，而“方案設(shè)計(jì)題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計(jì)劃。因此，“案例分析題”是方案設(shè)計(jì)的*步，是方案設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。而“方案設(shè)計(jì)題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂(lè)曲的前奏，那么“方案設(shè)計(jì)題”一定就是樂(lè)曲的主體。

鄭州初級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校告訴你，沒(méi)有一個(gè)走到成功的路是不艱辛的，你要做好的就是即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力然后走上頂峰。