人力資源管理在以前普遍稱為人事管理，截至目前為止，我國的人力資源管理理論也不斷的成熟，并且在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也逐漸被企業(yè)接受。大連二級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)是要多少錢，我們一定會(huì)給你一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格。

人力資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)化、 經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,每個(gè)*都把所有精力、資源放于發(fā)展。而發(fā)展則與知識(shí)信息資源等重要因素密不可分,而集所有重要因素與-身的則是一人才。 可以看出,在*經(jīng)濟(jì)不斷增長、綜合國力持續(xù)提高的過程中,人力資源扮演的角色是不可或缺、至關(guān)重要的。

提升人力資源能力促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系t分緊密。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才,而優(yōu)秀的人才則應(yīng)該受到文化的熏陶,文化則最終來源于教育。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心便是“科學(xué)技術(shù)是*生產(chǎn)力” , 眾所周知,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步、發(fā)展的也是優(yōu)秀的人才、高質(zhì)量的教育。傳統(tǒng)的人力資源管理之所以對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)不大,甚至是限制其發(fā)展的原因便是它將人才當(dāng)作-個(gè)"工具”, 其注重的核心便是工作本身。因此使用這種方式管理, 是在使用人力資源時(shí),更加注重對(duì)人的控制及使用,將人與其他生產(chǎn)要素都看作一體，從而沒能對(duì)人的客觀能動(dòng)性引起足夠的重視。

總之，從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，人力資源管理要想適應(yīng)企業(yè)日益發(fā)展的需要，還是需要進(jìn)步的，需要新鮮血液的加入來促進(jìn)人力資源管理的發(fā)展，趕緊來大連二級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名吧。