現(xiàn)在的生活環(huán)境中我們隨著科技的發(fā)展一些化工類的產(chǎn)品發(fā)展的也是比較快的。由于這個化工類產(chǎn)品的發(fā)展對于我們生存的環(huán)境也會造成很大的影響。所以我們在環(huán)境保護這方面就有了環(huán)境保護工程師這個職位來替我們好好的改善我們生活都家園。

       說實話，即使從事造價工程多年，也不可能對導則、標準等文件記憶深刻，都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以，對這些東西的粗略掌握沒問題，真考到細節(jié)就難說了。越是工作經(jīng)驗多的，對于這種干巴巴的學習內(nèi)容越?jīng)]興趣，容易忽略細節(jié)，

       建議考生在考前的學習主要放在細節(jié)方面，要耐心的摳細節(jié)，尤其是方法與實務(wù)，隨著考試的難度加大，細節(jié)決定一切。

       案例考試就是考實際工作的能力，實際工作經(jīng)驗重要。實際經(jīng)驗少，就用多思考來解決，多看各種報告、例題，思考其評價范圍、等級、方法的優(yōu)缺點，思路是否清晰，解決問題是否全面徹底等。就是帶著學習批判的目的去看，對于不同理解的，可以按照相關(guān)技術(shù)去分析差距。

(1)實際工作很多是經(jīng)驗性的，因為項目級別、環(huán)境的不同，有時候不會全面，就有可能形成一些盲點。在學習過程對問題的思考，需要脫離一些實踐工作中的習慣做法。

(2)工作經(jīng)驗與考試有區(qū)別

       對于考試來說，畢竟出題就有一定的目的性，所以在學習和考試中，讀題目要準確理解，發(fā)現(xiàn)考點。實際工作能夠給人一定時間查資料，考試就是考職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)敏感性。在學習中，我們就要養(yǎng)成看到問題就想到解決的方法和答案的習慣。

       在環(huán)境保護工程師的這個專業(yè)學習出來了以后對于我們找工作是非常的方便的再環(huán)境保護工程師這個工作崗位上面工作待遇各方面都還是不錯的?，F(xiàn)在隨著社會的發(fā)展與進步大家對于我們的生活環(huán)境的要求也是會越來越高的