西湖區(qū)環(huán)球雅思培訓(xùn)一對(duì)一 大家在備考雅思考試寫(xiě)作的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)需要大家避免以下,比如寫(xiě)作部分字?jǐn)?shù)越多得分越高,這是很大的誤區(qū),大家想要在寫(xiě)作部分拿到比較好的分?jǐn)?shù),Task 1要寫(xiě)夠150字,Task 2不能少于250字,而且大家要注意一是在Task 1部分寫(xiě)作超過(guò)150字,占用的時(shí)間可能會(huì)導(dǎo)致大家寫(xiě)不完Task 2,二是如果大家想寫(xiě)更多字?jǐn)?shù),確保方向是圍繞主題的,因?yàn)閷?xiě)得越多,出錯(cuò)的可能就越大

  由此可見(jiàn),

  1. 大家需要把本季新題和上一季的新題做針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí)(因?yàn)榛静粫?huì)被換掉);

  2. 夯實(shí)基礎(chǔ) – 針對(duì)人物、物品、地點(diǎn)、事件經(jīng)歷各類(lèi)準(zhǔn)備相應(yīng)的詞、句、篇章素材 ;

  3. 留夠充分的時(shí)間給換題季

  即,在1月前要把剛剛說(shuō)的不會(huì)被換掉的準(zhǔn)備完,待新題出完后,重點(diǎn)準(zhǔn)備那1/3的新題

  這樣才能在短時(shí)間內(nèi)做到充分備考,屠鴨成功。

     有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺(jué)得郁悶甚至沮喪,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎有著不可逾越的鴻溝,要想跨越這條鴻溝彌補(bǔ)其中的差距關(guān)鍵在多修改,考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文,然后對(duì)照范文看看自己雅思作文中存在的問(wèn)題,有沒(méi)有審題錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒(méi)有表達(dá)不清的地方?然后仔細(xì)琢磨一下,范文是怎么展開(kāi)論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的收獲來(lái)修改自己之前寫(xiě)過(guò)的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下、關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下錯(cuò)誤表達(dá)改正過(guò)來(lái),當(dāng)然如果能夠有雅思老師的指導(dǎo)效果會(huì)更好,這樣練一篇、看一篇、改一遍、寫(xiě)一次就會(huì)有一次的收獲

     雅思口語(yǔ)備考的重點(diǎn)主要在邏輯思維、單詞語(yǔ)料、語(yǔ)法使用及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其中"邏輯思維"還是需要些時(shí)間去準(zhǔn)備的,"語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)"是所有烤鴨特別容易忽視的,并且都缺乏訓(xùn)練的部分。短時(shí)間來(lái)看,突破雅思口語(yǔ)需要培養(yǎng)正確的思維,這包含了"發(fā)散性思維"及"批判性思維"。發(fā)散性思維就是對(duì)于一個(gè)問(wèn)題該如何回答及延展。譬如很多同學(xué)的口語(yǔ)Part2常常就是因?yàn)樗季S受限,導(dǎo)致說(shuō)不到一分半鐘就詞窮了。所以大家對(duì)于話(huà)題可能涉及到的內(nèi)容以及考試中可能會(huì)與考官討論到的方向都要想到。批判性思維是我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題的方式。在口語(yǔ)Part3中常常需要和考官討論開(kāi)放性的問(wèn)題。如何客觀、恰當(dāng)并具有說(shuō)服力地回答問(wèn)題就是考察重點(diǎn)了。譬如分析一件事時(shí)我們可以從"正反面觀點(diǎn)"或者"現(xiàn)在、未來(lái)的趨勢(shì)變化"等方面去和考官解釋。這部分的邏輯和內(nèi)容,考官都是相當(dāng)在意的。

    以上就是 雅思聽(tīng)力 在聽(tīng)力訓(xùn)練中,不僅要能準(zhǔn)確地聽(tīng)到一些重要的數(shù)據(jù)、年齡、人名、地名和事實(shí),而且要考慮掌握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái),交替練習(xí),聽(tīng)時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽(tīng),其余泛聽(tīng),在精聽(tīng)時(shí),首先要熟悉聽(tīng)力材料中的生詞,對(duì)有此難句可以反復(fù)聽(tīng):而泛聽(tīng)則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽(tīng)遍數(shù)不限,直到完全聽(tīng)懂為止,大量的聽(tīng)力時(shí)間取決于材料的難度和你自己的水平做決定,一般不超過(guò)三次,否則就會(huì)失去泛聽(tīng)的意義,在泛聽(tīng)過(guò)程中,不宜中途打斷,必須一次性完成,為了加強(qiáng)聽(tīng)力,可以在句子之間或在困難的地方停下機(jī)器,然后倒著重聽(tīng),興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非、不求甚解的習(xí)慣,相反,則見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林,抓不住大意,所以這兩種訓(xùn)練都不應(yīng)該被忽視,提醒大家在雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié)法,加強(qiáng)雅思聽(tīng)力訓(xùn)練,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必須及時(shí)反映和解決