拱墅區(qū)新航道SAT培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相比英語(yǔ)四六級(jí)考試,外企在招聘過(guò)程中,更加認(rèn)可雅思成績(jī),尤其是英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、加拿大這些的企業(yè),有一個(gè)出色的雅思成績(jī)比四六級(jí)成績(jī)更具說(shuō)服力
日期的寫(xiě)法同學(xué)們可能發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)雅思考試考到日期的題目時(shí),會(huì)很愛(ài)考twenty first、twenty second、twenty third這類日期。因?yàn)楫?dāng)錄音出現(xiàn)August thirty- first時(shí)很多同學(xué)都會(huì)在試卷上寫(xiě)下8.31,當(dāng)他們謄抄答案時(shí)就不注意的抄寫(xiě)成了August 31th。所以大家在檢查的時(shí)候需要特別注意查看自己的日期拼寫(xiě)是否正確,要特別關(guān)注21st、31st、22nd、23rd等等。
這里給大家送一個(gè)建議,可以讓大家不再擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)日期,就是省略掉數(shù)字后面的后綴,永遠(yuǎn)記得一句話,date里面的月份要全拼,日子不加后綴。比如1st、21st、31st后邊都要加st,但11th加th。好多烤鴨考場(chǎng)犯迷糊,一不小心就掉入陷阱了。為了避免大家后綴加錯(cuò),所以建議大家寫(xiě)date時(shí),不要加后綴。但當(dāng)我們看到Date of Birth時(shí),記得把年份放后就好啦,如28.03.2016。這個(gè)月份是可以寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字的哦。
要有效地提高英語(yǔ)水乎,必須作大量的閱讀,廣泛的閱讀可使學(xué)生開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),增加語(yǔ)感,為寫(xiě)作提供必要的語(yǔ)言材料,作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的,有些詞語(yǔ)和句型,學(xué)生只是似曾相識(shí),通過(guò)作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練,表達(dá)得更準(zhǔn)確,反過(guò)來(lái),這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活,接近中學(xué)生生活實(shí)際的例文,這些文章應(yīng)該篇幅短小,文字淺顯,語(yǔ)言規(guī)范,由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制,很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無(wú)法找到,在課堂上,教師講解課文,船也都著重語(yǔ)法,而極少分析篇章結(jié)構(gòu),正是由于以上原因,閱讀一些啟發(fā)性強(qiáng),能觸類旁通,有助于寫(xiě)作的例文自然是很有必要的,至于一些離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),句子復(fù)雜,含意深?yuàn)W的文章,則不必在上面多花時(shí)間
語(yǔ) 法檢查答案時(shí)一定要注意主謂一致、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題,雅思考試閱卷非常嚴(yán)格,如果因?yàn)橐恍┬?wèn)題而被扣分,實(shí)在是太可惜了,所以考生切記后復(fù)查語(yǔ)法錯(cuò)誤。
總結(jié),拱墅區(qū)新航道SAT培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 制約英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素很多,掌握詞匯是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),但不可否認(rèn)的是,你可能聽(tīng)得清一個(gè)單詞,但你可能聽(tīng)不懂句子后面的意思,提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法還是在于個(gè)人對(duì)英語(yǔ)表達(dá)思維的適應(yīng)以及語(yǔ)句的熟悉,要對(duì)癥下藥,首先,詞匯的積累是不必要的,第二,學(xué)生可以通過(guò)閱讀一些英文報(bào)紙和雜志來(lái)適應(yīng)英語(yǔ)思維的獨(dú)特表達(dá),這樣,隨著時(shí)間的推移,我們可以避免一段一段地理解單詞,我們要使自己認(rèn)識(shí)和熟悉思維中各種常見(jiàn)的句子和語(yǔ)義,這樣當(dāng)我們聽(tīng)到這些詞時(shí),就不會(huì)一個(gè)接一個(gè)地?fù)缸盅?聽(tīng)到的句子就會(huì)形成一種直觀的理解和條件反射的呈現(xiàn),讀和聽(tīng)決不能脫節(jié),光一味地閱讀是解決不了問(wèn)題的,同樣的光聽(tīng)而不多讀多沉淀一樣也只是徒勞而已,要讓自己在閱讀時(shí)積累的各種語(yǔ)句語(yǔ)義在聽(tīng)力上形象的展現(xiàn)出來(lái),這樣才會(huì)更加印象深刻
