現(xiàn)在很多的父母為什么從小就開始培養(yǎng)孩子的英語學習。英語現(xiàn)在是一門非常普遍的語言，學習好英語的好處有很多，接下來小編跟大家分析一下怎么提升雅思閱讀水平。

*要素：技巧

      詞匯和語法是基礎，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到大功效，因此高中生們在學習并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。

      雅思閱讀考試大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節(jié)，弄清句子間的邏輯關系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀      (Skimming)(略讀要求學生快速瀏覽全篇，會主旨大意或抓住主要內容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學生理解文章細節(jié)及其內在聯(lián)系，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。

第二要素：速度

      怎樣提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應的答案。雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀能力。因此，怎樣能在有限的時間里答完題并且計劃證高的準確率是高*鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓練來培養(yǎng)良好的閱讀習慣，因為閱讀中的不良習慣不利于學生英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高。

      閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導閱讀);不要“聲讀”(學生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動，但考生在內心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時，不是直接用英語模式理解閱讀材料，而是以母語為媒介理解所讀英語內容，即英語—母語—英語);避免“復視”(每讀完后半部分時，又返回到前半部分，重讀前半部分內容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養(yǎng)成主動猜測陌生詞句的意思的習慣。
       以上就是提升雅思閱讀水平的相關資料。武漢有沒有雅思閱讀培訓班，武漢有雅思閱讀培訓班，大家可以去評價*的武漢雅思閱讀培訓學校詳細咨詢。