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傳統(tǒng)口語考試的評(píng)分方法

 傳統(tǒng)的口語考試評(píng)分方式可歸納為兩種,即分析法和印象法。分析法著重評(píng)價(jià)語言使用的不同側(cè)面,而印象法則主要評(píng)價(jià)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的交際效果。在實(shí)際操作中,分析法的口語評(píng)分方式將口語表達(dá)能力分解為語音語調(diào),語法,詞匯,內(nèi)容,流利程度,準(zhǔn)確性等若千小項(xiàng),將其列表,分別打分,然后把各項(xiàng)得分根據(jù)其重要性進(jìn)行加權(quán)處理后,相加得出口試總分。印象法的口語考試評(píng)分方式無須對(duì)考生的語言基礎(chǔ)及語言使用情況進(jìn)行細(xì)分,而主要通過觀察交際目的的達(dá)成與否及總體印象打分。

 傳統(tǒng)口語考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

這兩種評(píng)分方式各有優(yōu)劣。前者分析法因分項(xiàng)較細(xì),易給人客觀和準(zhǔn)確的感覺,但在實(shí)際操作中要求考官在臨場測試的極短時(shí)間內(nèi)給各項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)判存在一定困難。 再者,各分項(xiàng)如何根據(jù)其重要性進(jìn)行客觀加權(quán)處理也是個(gè)難點(diǎn)。如對(duì)于口語表達(dá)來說,交際內(nèi)容無疑重要,超過了語法等其他方面,但其重要程度如何用分?jǐn)?shù)來準(zhǔn)確客觀量化存在一定問題。后者印象法讓考官根據(jù)自己對(duì)考生表達(dá)的總體印象打分具有兼顧整體及省時(shí)之優(yōu)點(diǎn),但易因考官主觀因素而增加評(píng)分隨意性，造成誤差， 影響評(píng)分效度。

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