想要取得好的雅思寫(xiě)作成績(jī)，就必須掙脫母語(yǔ)環(huán)境的干擾。因此，廣大考生們都紛紛選擇參加培訓(xùn)，來(lái)提升自己的英語(yǔ)邏輯思維能力，從而提升寫(xiě)作能力。那么，無(wú)錫雅思寫(xiě)作培訓(xùn)班哪家比較好呢？無(wú)錫雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資深的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，就是當(dāng)前比較好的選擇。

雅思圖表寫(xiě)作——審題

學(xué)術(shù)類(lèi)Task 1的題目說(shuō)明通常是要求考生向*老師寫(xiě)一份報(bào)告，并假定該老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圖表材料，因此，考生作文即為提供圖表數(shù)據(jù)的 *來(lái)源?？忌荒芟氘?dāng)然地認(rèn)為閱卷老師應(yīng)該知道數(shù)據(jù)是如何變化的，而應(yīng)用相對(duì)專(zhuān)業(yè)的詞匯將這些數(shù)據(jù)描述清楚。通常，題目會(huì)設(shè)定一個(gè)背景，告訴考生數(shù)據(jù)的來(lái)源、內(nèi)容或含義。題目往往說(shuō)明該數(shù)據(jù)來(lái)自某個(gè)*，這只是出題者為了使數(shù)據(jù)顯得真實(shí)、或者更有趣，但考生完全無(wú)需對(duì)該*情況進(jìn)行描述。

雅思圖表寫(xiě)作——構(gòu)思

審題后就要對(duì)文章進(jìn)行大概構(gòu)思，其一，分析圖表的主要特征，其二，弄清寫(xiě)作重點(diǎn)及選用適當(dāng)?shù)姆治龇椒?。分析圖表的主要特征是寫(xiě)作 的基礎(chǔ)內(nèi)容?？忌枰宄D表所要表達(dá)的問(wèn)題、主要規(guī)律等等，對(duì)于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數(shù) 據(jù)，但不是每個(gè)數(shù)據(jù)都需要描述。然后選擇分析方法：分類(lèi)法、數(shù)據(jù)比較法、平鋪直敘法和顯著特征描述法。

總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作確實(shí)是雅思考試中最為困難的一個(gè)環(huán)節(jié)。小編也為大家整理了一些關(guān)于寫(xiě)作方面的資料，希望能夠幫助到大家。但是寫(xiě)作的學(xué)習(xí)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，小編還是更建議大家通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)，更容易提升成績(jī)。