新鴻書院古箏課程邀請(qǐng)*古箏名師及古箏一線教師等根據(jù)現(xiàn)代古箏學(xué)習(xí)特點(diǎn)及*音樂(lè)家協(xié)會(huì)對(duì)古箏學(xué)習(xí)的要求編寫了《新鴻書院古箏課程專用教材》讓學(xué)員學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢(shì),手型,基本技法,掌握基本節(jié)奏型為基礎(chǔ),區(qū)分流派代表性曲目的彈奏特點(diǎn),找到古箏彈奏規(guī)律及左右手配合的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)視唱視奏能力,學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)理論知識(shí)等,以**專業(yè)的教學(xué)方式讓學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率,在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),普及和傳播古箏文化藝術(shù)。

古箏常用于獨(dú)奏,重奏,器樂(lè)合奏及歌舞戲曲,曲藝的伴奏,學(xué)古箏沒(méi)有年齡的限制,下至四五歲的幼兒,上至六七十歲的老人,都可以領(lǐng)略到古箏的魅力和文化。 現(xiàn)在,*學(xué)習(xí)古箏的人數(shù)在源源不斷的增長(zhǎng),2015年教育部開(kāi)始實(shí)施新的藝術(shù)教育政策,對(duì)中*學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)測(cè)評(píng),其結(jié)果將納入學(xué)生的成長(zhǎng)檔案并成為中高考錄取的依據(jù)。從而激發(fā)了更多人學(xué)習(xí)古箏的熱情。學(xué)習(xí)古箏不僅僅是在學(xué)習(xí)一門技藝,更是在學(xué)習(xí)我們*民族上千年的不朽的文化。

古箏老師 胡雯

胡老師7歲學(xué)習(xí)古箏,12歲便取得古箏十級(jí)證書,曾在2011年 "向黨匯報(bào)"第六屆*青少年藝術(shù)節(jié)中榮獲古箏少年組銀獎(jiǎng)。在*時(shí)期更是主修古箏專業(yè),不斷探索學(xué)習(xí)著古箏技藝。如古話所說(shuō),受人以魚,不如授人以漁。胡老師一直堅(jiān)持著把本質(zhì)的練琴習(xí)箏方法教授給學(xué)生,更**耐心、細(xì)心的與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子習(xí)箏的困惑,針對(duì)性的協(xié)助孩子攻破習(xí)箏難題,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步中獲取強(qiáng)大的自信心,自然在古箏考級(jí)、交流演出中屢獲佳績(jī)。

古箏老師 殷佳禧

畢業(yè)于多倫多*古典音樂(lè)系,自幼開(kāi)始在江陰天華藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)古箏,并多次獲得江蘇省古箏獨(dú)奏、合奏一等獎(jiǎng),曾跟隨校民樂(lè)團(tuán)出訪過(guò)法國(guó),德國(guó),也曾多次觀摩學(xué)習(xí)奧地利維也納金色大廳的演出,積累了豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn),之后也一直從事古箏教學(xué)工作。海外學(xué)習(xí)的歷練,使得殷老師在學(xué)生教學(xué)過(guò)程中更注重舞臺(tái)功力的培養(yǎng),創(chuàng)造生動(dòng)有趣的課堂氛圍,模擬舞臺(tái)表演實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,讓學(xué)生在習(xí)箏過(guò)程中保持專注,提升臨場(chǎng)發(fā)揮能力,這樣的教學(xué)模式,深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。

古箏老師 張鴻鋒

張鴻鋒,生于音樂(lè)世家,音樂(lè)啟蒙早,少年時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)民族樂(lè)器二胡、古箏。以古箏專業(yè)考入黑龍江省藝校,畢業(yè)于哈爾濱師范*音樂(lè)教育系。張老師具備完善的專業(yè)素養(yǎng),教學(xué)思路清晰,親和力強(qiáng),善于根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇適合的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生古箏學(xué)習(xí)的階段性成長(zhǎng),同時(shí),他對(duì)古箏的傳授偏向于理論性與演奏技巧,并且堅(jiān)信只有理論與實(shí)踐的結(jié)合,才能使學(xué)生在古箏的學(xué)習(xí)中有所造詣。在張老師堅(jiān)持不懈的實(shí)際教授過(guò)程中,學(xué)生在眾多比賽中脫穎而出,戰(zhàn)績(jī)累累!