朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

位置:北京學(xué)歷提升培訓(xùn)問(wèn)答 > 北京成人高考培訓(xùn)問(wèn)答 > 如何在數(shù)學(xué)中提分成人高考

如何在數(shù)學(xué)中提分成人高考

日期:2019-11-26 15:55:36     瀏覽:97    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 成人高考數(shù)學(xué)提分解題技巧,內(nèi)含答題思路,做好6道數(shù)學(xué)大題,你的高考成績(jī)一般不會(huì)低。如何搞定這些題目呢?不僅要有解題技巧,還要有實(shí)用的解題思路,快來(lái)收好。

  成人高考數(shù)學(xué)提分解題技巧,內(nèi)含答題思路,做好6道數(shù)學(xué)大題,你的高考成績(jī)一般不會(huì)低。如何搞定這些題目呢?不僅要有解題技巧,還要有實(shí)用的解題思路,快來(lái)收好。
  三角函數(shù)注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時(shí),套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號(hào)看象限時(shí),很容易因?yàn)榇中?,?dǎo)致錯(cuò)誤!)
  數(shù)列1、證明一個(gè)數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時(shí),后下結(jié)論時(shí)要寫(xiě)上以誰(shuí)為首項(xiàng),誰(shuí)為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;
  2、后一問(wèn)證明不等式成立時(shí),如果一端是常數(shù),另一端是含有n的式子時(shí),一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子,一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時(shí),當(dāng)n=k 1時(shí),一定利用上n=k時(shí)的假設(shè),否則不正確。利用上假設(shè)后,如何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子,一般進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆趴s,這一點(diǎn)是有難度的。簡(jiǎn)潔的方法是,用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子,看符號(hào),得到目標(biāo)式子,下結(jié)論時(shí)一定寫(xiě)上綜上:由①②得證;
  3、證明不等式時(shí),有時(shí)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性很簡(jiǎn)單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí))。
  立體幾何1、證明線面位置關(guān)系,一般不需要去建系,更簡(jiǎn)單;
  2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問(wèn)題、幾何體的高、表面積、體積等問(wèn)題時(shí),好要建系;
  3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號(hào)問(wèn)題、鈍角、銳角問(wèn)題)。
  概率1、搞清隨機(jī)試驗(yàn)包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個(gè)數(shù);
  2、搞清是什么概率模型,套用哪個(gè)公式;
  3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;
  4、求概率時(shí),正難則反(根據(jù)p1 p2 ... pn=1);
  5、注意計(jì)數(shù)時(shí)利用列舉、樹(shù)圖等基本方法;
  6、注意放回抽樣,不放回抽樣;
  7、注意“零散的”的知識(shí)點(diǎn)(莖葉圖,頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;
  8、注意條件概率公式;
  9、注意平均分組、不完全平均分組問(wèn)題。
  圓錐曲線1、注意求軌跡方程時(shí),從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想,橢圓考得多,方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;
  2、注意直線的設(shè)法(法1分有斜率,沒(méi)斜率;法2設(shè)x=my b(斜率不為零時(shí)),知道弦中點(diǎn)時(shí),往往用點(diǎn)差法);注意判別式;注意韋達(dá)定理;注意弦長(zhǎng)公式;注意自變量的取值范圍等等;
  3、戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分,爭(zhēng)9分,想12分。
  導(dǎo)數(shù)、極值、值、不等式恒成立1、先求函數(shù)的定義域,正確求出導(dǎo)數(shù),特別是復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù),單調(diào)區(qū)間一般不能并,用“和”或“,”隔開(kāi)(知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間,不帶等號(hào);知單調(diào)性,求參數(shù)范圍,帶等號(hào));
  2、注意后一問(wèn)有應(yīng)用前面結(jié)論的意識(shí);
  3、注意分論討論的思想;
  4、不等式問(wèn)題有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí);
  5、恒成立問(wèn)題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)值法);
  6、整體思路上保6分,爭(zhēng)10分,想14分。
  答題思路在高考時(shí)很多同學(xué)往往因?yàn)闀r(shí)間不夠?qū)е聰?shù)學(xué)試卷不能寫(xiě)完,試卷得分不高,掌握解題思想可以幫助同學(xué)們快速找到解題思路,節(jié)約思考時(shí)間。
  函數(shù)與方程思想函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn),分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,通過(guò)建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題;方程思想,是從問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

如何在數(shù)學(xué)中提分成人高考

  數(shù)形結(jié)合思想中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分,一部分是數(shù),一部分是形,但數(shù)與形是有聯(lián)系的,這個(gè)聯(lián)系稱(chēng)之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問(wèn)題解決切入點(diǎn)的“法寶”,又是優(yōu)化解題途徑的“良方”,因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí),能畫(huà)圖的盡量畫(huà)出圖形,以利于正確地理解題意、快速地解決問(wèn)題。
  特殊與一般思想用這種思想解選擇題有時(shí)特別有效,這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí),在其特殊情況下也必然成立,根據(jù)這一點(diǎn),同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此,用這種思想方法去探求主觀題的求解策略,也同樣有用。
  極限思想解題步驟極限思想解決問(wèn)題的一般步驟為:
  1、對(duì)于所求的未知量,先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量;
  2、確認(rèn)這變量通過(guò)無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求的未知量;
  3、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

免責(zé)聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: