今天小編和大家一起學(xué)習(xí)關(guān)于日語(yǔ)入門的一些練習(xí)，希望對(duì)大家的日語(yǔ)水平有所提高，對(duì)大家有些幫助。
一 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1肯定句：～です。
2否定句：～ではありません。
3 疑問句：～ですか。
二 學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1 “は”，為提示助詞，提起本句話的主題，前面并非主語(yǔ)。
但實(shí)際教學(xué)過程中，教師要想學(xué)生理解亦并非易事，而學(xué)生要真正理解，也要花費(fèi)不少時(shí)間和心思。在此舉“會(huì)話”中的例[1]說明。
A：李さんは學(xué)生ですか。
B：はい、學(xué)生です。
中文1
A： 小李是學(xué)生嗎？ B： 是的，我是學(xué)生。中文2 A：小李 （你） 是學(xué)生嗎？ B： 是的，我是學(xué)生。對(duì)話中，聊的話題是“李”，A問B，B即為小李。 因此，相對(duì)于“中文1”的理解。
中文2的理解更為恰當(dāng)，意思是“聊下小李你吧，你是學(xué)生嗎”。如果此對(duì)話中B不是小李的話，那么，當(dāng)A問“李さんは學(xué)生ですか”時(shí)，B的回答則應(yīng)該為“はい、李さんは學(xué)生です”。
2 “これですか”和“～ですね”，通過確認(rèn)對(duì)方話語(yǔ)中的重要信息推動(dòng)會(huì)話的繼續(xù)。 很多時(shí)候，會(huì)話是在不斷的確認(rèn)中持續(xù)。 特別是對(duì)初學(xué)者來說，在日語(yǔ)交際中，學(xué)會(huì)確認(rèn)是非常重要的交際策略。 例如“會(huì)話”中的例[3]，可以通過B1和B2的意思對(duì)比來理解確認(rèn)的重要性。 從語(yǔ)氣來看，“ですか”還略帶有疑問，而“～ですね”則較為確定了。
A： すみません。 これは何ですか。
B1： これですか。 パソコンです。 B2： パソコンです。 中文 A： 對(duì)不起。 這是什么？ B1： 你說的是這個(gè)嗎？ 這是電腦。 （日語(yǔ)交際） B2： 這是電腦。（僅是回答） 三 補(bǔ)充 “會(huì)話”中的例[4]，A所說的內(nèi)容屬于選擇疑問句，B的回答應(yīng)該選擇其中一個(gè)回答，即“田中さんのです”或“佐藤さんのです”。 而教材中則是用了“わたしのです”，即有可能B就是田中和佐藤中的一人。 為了避免復(fù)雜化，建議改為“田中さんのです”。 如果B既不是田中，又不是佐藤時(shí)，則建議用“いいえ。 わたしのです”。
