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銀川臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

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銀川臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校哪家好

日期:2019-11-22 12:45:18     瀏覽:103    來(lái)源:銀川臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
核心提示:醫(yī)學(xué)方面的課程和培訓(xùn)學(xué)校,是在擁有比較好的基礎(chǔ)和強(qiáng)能力教學(xué)思想指導(dǎo)下,建立起來(lái)以考試培養(yǎng)目標(biāo)采用各種類型教學(xué)活動(dòng)基本培訓(xùn)學(xué)校。下面小編為大家就執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的培訓(xùn)來(lái)說(shuō)明一下吧。

醫(yī)學(xué)方面的課程和培訓(xùn)學(xué)校,是在擁有比較好的基礎(chǔ)和強(qiáng)能力教學(xué)思想指導(dǎo)下,建立起來(lái)以考試培養(yǎng)目標(biāo)采用各種類型教學(xué)活動(dòng)基本培訓(xùn)學(xué)校。下面小編為大家就執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的培訓(xùn)來(lái)說(shuō)明一下吧。

       1 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理體系的建立

  為了提高我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的作用,培訓(xùn)合格的醫(yī)學(xué)人才,提高醫(yī)院醫(yī)療及科教水平。作為*住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地,我院從組織架構(gòu),管理實(shí)施方案、人事制度、帶教老師甑選及考核制度、考勤考核制度、專項(xiàng)資金使用等各個(gè)方面,完善相關(guān)制度的制級(jí)落實(shí)。運(yùn)用考核結(jié)果對(duì)住培學(xué)員及帶教老師進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)、人事決策以及薪酬制度的分配等,激發(fā)學(xué)員及帶教老師的培訓(xùn)熱情、保證住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量。

  2 急?醫(yī)*住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理

  2.1 團(tuán)隊(duì)依托

  我院急診醫(yī)*是我市*的省級(jí)急診醫(yī)學(xué)臨床重點(diǎn)??疲痹\醫(yī)學(xué)專業(yè)為徐州醫(yī)科*碩士研究生臨床培養(yǎng)點(diǎn)。*成立了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小組,科主任一把手負(fù)責(zé)制,專職教學(xué)秘書負(fù)責(zé)住培工作的管理,團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師均為高年資主治醫(yī)師。

  2.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保培訓(xùn)質(zhì)量

  帶教老師在培訓(xùn)過(guò)程中占據(jù)主要地位,科室在帶教老師管理中明確1對(duì)1指導(dǎo)帶教,責(zé)任明確,將帶教學(xué)員的質(zhì)量及數(shù)量納入考核。所有帶教老師均需全部參與院級(jí)帶教老師培訓(xùn)及考核,考核不合格者不可參與帶教,組織代教老師積極主動(dòng)參與*及省廳帶教老師培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)新理念、新知識(shí),擯棄舊習(xí),開展不同的教育教學(xué)方法,使參培學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量提高。

       銀川臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校哪家好?說(shuō)起助理醫(yī)師這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的話大家就可以去銀川臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行具體的學(xué)習(xí),小編上面的一些簡(jiǎn)單介紹希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

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