隨著咱們社會(huì)的發(fā)展，如今人們的生活水平日漸提高。醫(yī)學(xué)發(fā)展也是非常的快迅速特別是在臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師這一塊。小編可以給大家介紹一些。

       老年護(hù)理人員社會(huì)認(rèn)可度低，工作強(qiáng)度大、工資待遇偏低，是造成人員流失的主要原因。加之，我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)剛剛起步，目前，年輕學(xué)生對(duì)這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景信心不足，也是造成人才流失的重要原因。在人才培養(yǎng)中要特別注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化職業(yè)情感態(tài)度培養(yǎng)，穩(wěn)定專業(yè)思想，穩(wěn)定老年護(hù)理從業(yè)隊(duì)伍，提高老年護(hù)理服務(wù)水平。

　　1.對(duì)接崗位任務(wù)，進(jìn)行課程體系改革

　　由表3、表4、表5可知，老年護(hù)理人員除了需要基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)技能以外，還需要常見(jiàn)老年病護(hù)理、老年心理護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食、康復(fù)保健與康復(fù)訓(xùn)練等相關(guān)知識(shí)與能力。

       而目前多數(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)只開(kāi)設(shè)50-70學(xué)時(shí)的老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理，對(duì)老年人長(zhǎng)期照護(hù)、康復(fù)保健與訓(xùn)練、心理護(hù)理、老年用藥等內(nèi)容涉及甚少，學(xué)生只能粗淺了解老年護(hù)理知識(shí)，難以滿足醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的不同要求。

       因此各級(jí)涉醫(yī)類院校應(yīng)根據(jù)自身情況，結(jié)合醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)主要工作任務(wù)，合理設(shè)置課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，滿足老齡化社會(huì)對(duì)護(hù)理人才提出的要求。就我校而言，學(xué)生的集中就業(yè)地應(yīng)為康養(yǎng)一體社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，學(xué)校要認(rèn)真研究這類機(jī)構(gòu)主要工作任務(wù)，確定支撐課程，調(diào)整課程內(nèi)容，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，培養(yǎng)康養(yǎng)需求的老年護(hù)理人才，充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

       鄭州哪里有臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校？培訓(xùn)學(xué)校的話大家可以去鄭州臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校小編也有所了解大家可以去放心的學(xué)習(xí)。