當(dāng)今時代，在構(gòu)建和諧社會、全面實現(xiàn)小康社會的偉大實踐中，需要文化先行。而*醫(yī)學(xué)的根源是*文化，*傳統(tǒng)文化是*醫(yī)學(xué)成長的土壤，醫(yī)學(xué)是*民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可分割的組成部分。杭州臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班哪家好，杭州臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校就是你最機智的選擇。

技能考試的重點和目的

實踐技能考試重點是考查考生動手操作能力和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、 病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。病歷采集考試目的是測試考生按照標(biāo)準(zhǔn)住院病史的要求，圍繞主訴采集現(xiàn)病史及相關(guān)病史的能力，評價其問診技巧。病歷分析測試目的測試考生的臨床思維，評價其分析病歷，綜合應(yīng)用知識，進行診斷、鑒別診斷和進一步處置的能力。

臨床技能考試的原則

臨床技能考試的原則首先是實踐性原則，應(yīng)盡可能結(jié)合臨床診療操作實際進行。其次就是客觀性原則，考試要客觀、公平、可靠。保護性原則:注意對病人的保護性醫(yī)療，取得病人的支持與理解。

醫(yī)師有著忘我的愛，面臨多重性情的患者，她們貢獻的是海相同博大的情懷;面臨刁難者縱使自個受了天大的冤枉她們對患者講得也是醫(yī)德和榜樣;眾人面前一笑而過，有誰知?一個人的時分她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徜徉;飲下苦酒以后留給自個的是一份體會的悲痛。