特崗教師往往是被分配在最艱苦、最偏遠(yuǎn)的基層從事教書(shū)育人的工作。特崗教師是*畢業(yè)生中比較優(yōu)秀的一部分，所以想要磨煉自己的人，就可以報(bào)考特崗教師考試，烏魯木齊特崗教師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)*，烏魯木齊特崗教師考試培訓(xùn)學(xué)校就是專注于培養(yǎng)職業(yè)教師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

特崗教師相關(guān)的政策

特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣級(jí)有關(guān)*對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對(duì)工作不扎實(shí)、不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正；對(duì)不履行合同要求的義務(wù)，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變，不適合在教師崗位繼續(xù)工作的，應(yīng)解除協(xié)議。各設(shè)崗縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供必要的周轉(zhuǎn)房，方便教師的工作和生活。

特崗教師面試

在面試的過(guò)程中，主要采取的形式是說(shuō)課和試講，試講就是正常的講題。說(shuō)課很多學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，它是老師進(jìn)行教研活動(dòng)的方式，就是介紹課程的設(shè)置，設(shè)計(jì)思路，你最終要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)等等，既是對(duì)在座的考官進(jìn)行一個(gè)闡述，它不是講課，而是你對(duì)課程的設(shè)計(jì)的講述。然后說(shuō)課也好，試講也好，都可能會(huì)有考官提問(wèn)，考官提問(wèn)說(shuō)明比較好，如果不提問(wèn)大家就可以準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試了?；旧侠蠋煻紩?huì)提問(wèn)。

那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少倍，人生就是要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，你就知道其實(shí)自己還是很棒的。