根據(jù)教育部*數(shù)據(jù)顯示，“特崗計劃”實施以來，共招聘特崗教師二十多萬，占農村義務教育教師總數(shù)的百分之五。其中，中央“特崗計劃”招聘十八萬余人，地方“特崗計劃”招聘五萬多人，百分之八十多的特崗教師期滿之后選擇留任當?shù)?。石家莊特崗教師考試培訓機構哪家好，石家莊特崗教師考試培訓機構就是你最值得信賴的機構。

特崗教師的資金安排

“特崗計劃”教師在聘任期間，執(zhí)行*統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲媱潯苯處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。設崗縣財政負責落實用于解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標準支出計算范圍。月工資根據(jù)當?shù)卦诰幗處煿べY水平發(fā)放。

特崗教師實施原則

納入“特崗計劃”的縣（市、區(qū)），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣（市、區(qū)），“特崗計劃”實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹疤貚徲媱潯苯處煛＝逃?、財政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計劃，提出“特崗計劃”教師總量指導性意見。我省“特崗計劃”的實施工作，在省*領導下，建立省*分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌組織，統(tǒng)一安排。

一切偉大的行動和思想，都有一個堅信的過程，和微不足道的開端。熬過這個過程，你就是人生贏家。