如果你要想成為一名教師，通過*教師資格證考試，是上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿，但也并不是那么好拿，關(guān)鍵是看各位考生的考前準(zhǔn)備。南昌教師資格證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，南昌教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校就是考前的好去處。

教師資格制度的意義

教師資格制度的全面實(shí)施對于我國教師隊(duì)伍建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展有著十分重要而深遠(yuǎn)的意義, 是教育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段

的標(biāo)志。首先，實(shí)行教師資格制度是*依法治教,保證教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的法律手段。其欺,實(shí)行教師資格制度是形成開放式教師培育體系的重要環(huán)節(jié)和制度保障。再次,實(shí)施教師資格制度是推動教育人事改革、實(shí)施教師聘任制、調(diào)整整頓師資建設(shè)隊(duì)伍的制度性措施。*,實(shí)行教師資格制度是全社會尊師重教的標(biāo)志,有利于體現(xiàn)教師的職業(yè)特點(diǎn),提高教師社會地位和待遇,使教師地位、教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量形成良性循環(huán)。

國外教師資格認(rèn)證學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)分析

美國對申請與獲得教師資格證書,要求接受教師教育的學(xué)生先接受4年的*教育,在獲得學(xué)士學(xué)位以后再接受一到兩年的教育專業(yè)訓(xùn)練，包括學(xué)習(xí)-一定的教育*課程,參加教學(xué)實(shí)習(xí)。英國則認(rèn)為臺格教師,尤其是初等教育教師,首先必須得是成功地讀完英國*或*學(xué)位授予委員批準(zhǔn)的作為師資培訓(xùn)的教育學(xué)士學(xué)位課程,具有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。

總之，當(dāng)你遵從自己的內(nèi)心，決定開始為自己的目標(biāo)奮斗的時候，你就是一個有價值的人，而且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程是很充實(shí)的。